Благотворительный проект «Хочу домой»

Недавно в приёмной семье Крыловых произошло несчастье: Николай Борисович, глава семейства, попал в больницу. Всё лето он вместе с супругой и детьми провёл на огороде, старательно ухаживая за посадками, планируя заготовки на зиму. И вот теперь, в разгар сбора урожая, семья осталась без мужских рук. А впереди дожди. 
 Марина Валентиновна, жена Николая Борисовича, поделилась проблемой с психологами фонда. Специалисты вызвались найти помощь...

...так называют ученики «Школы наставников» куратора программы Ирину Лаврову. У Ирины своя история. Когда-то она тоже только училась быть значимым взрослым для детей из приюта: «Путь моей благотворительной, волонтерской деятельности начался еще в детстве. Я участвовала в разных школьных программах, помогала бездомным животным. И, если честно, никогда не задумывалась, зачем я это делаю. Это было естественно для меня, как определённый закон жизни. Когда на билборде я увидела информацию о программе «Наставник» проекта «Хочу домой», пробежала мысль, что надо позвонить и узнать...

В силу своей профессии и по зову сердца часто бываю в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних (попросту в приютах для детей). Сюда попадают дети, когда в семье сложная ситуация, когда родители пьют, когда нет работы, нечем кормить, не справляются. Отправляют их сюда родители временно, на 3-6 месяцев, пока не исправится ситуация в семье.  А ситуация меняется не всегда. И тогда родителей лишают прав, а дети едут в детский дом. Уже не временно.  «Сложная жизненная ситуация» — официальный язык сух и без эмоционален...

Не все наставники приходят на обучение уверенными и полными сил. Но в процессе, вместе с мировоззрением, меняются чувства. Мы попросили Татьяну Лобанову, которая в наставничестве уже второй год, поделиться с нами переживаниями, которые она испытывала в начале пути. «Сперва я чувствовала себя неуверенно. Кажется, Ирина Лаврова, куратор программы, которая пригласила меня в «Школу наставников», верила в меня куда больше. Я сильно боялась. Много додумывала всего, брала на себя слишком много ответственности: считала, что подопечный должен обязательно стать отличником, поступить в институт...

Волонтёры программы «Наставник», выполняющие роль значимых взрослых для детей-сирот, отмечают положительные изменения в своём поведении в процессе обучения в «Школе наставников» и работе с детьми-сиротами. Одни начинают спокойнее относится к собственному трагическому опыту, когда знакомятся с проблемами сирот. У других возникает понимание сложных жизненных обстоятельств. У кого-то проходит чувство вины за прошлое. Словом, растёт уровень осознанности. Будущие наставники в процессе обучения начинают принимать себя...

Часто приходится слышать и такое мнение. А может и не мнение вовсе. Скорее, реакцию отрицания на то, что перед приемом ребенка в семью нужно пройти курсы длительностью не менее 72-х академических часов. Единицы приходят с желанием узнавать новое, подготовиться, спрогнозировать, что их ждет при общении с детьми-сиротами. Тем временем, на моих глазах развиваются случаи, когда очень ресурсные люди, вдохновляющие меня своей целеустремленностью и энергичностью, без подготовки берут под добровольную опеку ребятишек из неблагополучных семей...

Недавно Анна Астраханцева стала приёмной мамой. Она поделилась с нами историей усыновления маленького Никиты. Историей, полной эмоций и трогательных переживаний: «В феврале 2021-го раздался звонок. Я взяла трубку, а на другом конце провода приветливый голос сообщил, что начинается обучение в «Школе приемных родителей» выходного дня и меня приглашают принять участие. Я ждала этого звонка несколько месяцев! Целый день потом ходила по дому с улыбкой до ушей. С пониманием, что мой путь к своей цели, к счастью, начался, я успешно прошла обучение...

Что значит для ребёнка остаться без родителей, пусть и не навсегда, и как вы можете помочь ему, став участником программы «Поддержка» рассказывает Елена Инятова, руководитель психологической службы проекта «Хочу домой». «Я много раз пыталась объяснить взрослым на занятиях в «Школе приёмных родителей», что для ребёнка значит потерять родителей. Потерять — это не похоронить, а просто потерять из виду, расстаться на несколько часов, дней, месяцев. И только теперь, когда не стало моей мамы, я понимаю, какими словами действительно можно про это говорить...

Друзья, приглашаем вас принять участие во всероссийской акции «Дети вместо цветов»! В этом году все собранные во время акции средства фонд «Будущее Сейчас» направит на аренду квартиры для семей с детьми, приехавшими на реабилитацию в «Дом ребенка» из Костромской области. «Дети вместо цветов» — это благотворительная акция, в...

Так бывает, что сентябрь не за горами, а список книг на лето лежит нетронутым. Метод «кнута» здесь не поможет, есть риск, что вы напрочь отобьёте у ребёнка желание читать книжки. к Как помочь ребёнку полюбить чтение? Вот 6 практичных советов от Светланы Шиналиевой-Якобсон, психолога проекта «Хочу домой». 1 Старайтесь сами уделять время чтению, хотя бы 15–20 минут в день, но регулярно. Главное, чтобы ребенок видел вас с книгой. 2 Помогите ребёнку составить список литературы на основании его интересов...

«Когда я говорю, что работаю с детьми-сиротами, то часто слышу в ответ: «Ты такая молодец! Хорошее дело делаешь.» Когда люди приходят в приёмность помогать ребенку-сироте, они тоже молодцы. Сиротам же помогают. Вообще, легко помогать слабым и обездоленным, вызывающим сострадание на социальном уровне. Но, к сожалению, вся помощь, которую мы оказываем, является вторичной. Единственное, что хочет ребенок – это быть рядом со своими родителями. И тут возникает вопрос: «Выбирая кому помогать: обездоленным детишкам или их непутевым родителям, вы бы кого выбрали?»...

Так развивались отношения Любови Протасовой и Леры, которая ещё недавно только мечтала о жизни в полноценной семье. Мы попросили Любовь рассказать о том, как она познакомилась с Лерой и решилась пригласить её в приёмную семью. «К наставничеству я пришла случайно. Я знакома с Ириной Лавровой (куратором программы «Наставник») с 2017 года, наши дети учатся в одном классе. Однажды она сказала, что ей такие люди как я нужны в наставники. Объяснила мне, что это такое. И я согласилась. Три года назад я увидела по телевидению передачу «Хочу домой», там как раз мою Леру показывали...