Мир в межвоенный период (1919–1939 гг.) (лекция) Победители (Великобритания, Франция, США): Получили колонии, разделили сферы влияния. Великобритания и Франция смогли адаптироваться и развиваться. · США: Больше всех обогатились. Запустили новые заводы, начали массовое производство автомобилей (Генри Форд), что дало толчок экономическому буму. · Япония: Экономически окрепла и захватила Корею. · Германия: Осталась «без всего». Потеряла колонии, была вынуждена платить огромные репарации. · Россия (СССР): Потеряла территории по итогам войны, ничего не приобрела. Гражданская война в Испании (1936–1939 гг...
Горизонты Истории Кузбасс
264
подписчика
история, история России, История Кузбасса, методология истории, методика преподавания истории, обществознание, подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. , внеурочная деятельность, школьный театр
история, история России, История Кузбасса, методология истории, методика преподавания истории, обществознание, подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. , внеурочная деятельность, школьный театр
17 часов назад
• Вы подписаны
1 неделя назад
• Вы подписаны
1 неделя назад
• Вы подписаны
Как преподавателю защитится от психологических манипуляций со стороны обучающихся, даже если они отрицают эти манипуляции?
Домашнее задание: придумайте курс внеурочной деятельности "Юный психолог""https://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2016/05/09/plany Практическое занятие раздела "Логика и ее законы" по обществознанию на тему: "Решение логических задач с профессионально ориентированным содержанием или проведение дискуссии на профессионально значимую тему" С манипуляциями на занятиях действительно можно столкнуться, и газлайтинг («отрицание манипуляции»)...
