После завершения первого потока я постепенно буду показывать некоторые материалы, которые родители разрешили использовать анонимно. Не для «расшифровки детей», а чтобы показать, как детский психоанализ помогает услышать то, что ребёнок пока не может сказать напрямую.🙋♀️ Один из материалов пришёл в формате аудио. Ребёнок 9 лет. Мама рассказывала, что если что-то происходит, он чаще отвечает: «нормально», «ничего», «сам справлюсь». В аудио ребёнок придумал историю про робота, который всё чинил сам и никому не говорил, когда ему было плохо: «Он терпел, пока совсем не выключался»...
Громова это Я
Проект «То, что я не могу сказать» завершён❗
Спасибо всем родителям, которые приняли участие, прислали материалы и доверили мне очень личную часть жизни своих детей. 🫶 За время проекта чаще всего звучали вопросы: «Это возрастное или уже стоит обратить внимание?» «Почему ребёнок ничего не рассказывает?» «Нужно ли расспрашивать или лучше не давить?» «Я действительно вижу проблему или просто тревожусь?» И, пожалуй, главный итог для меня такой: родителю не всегда нужен диагноз или готовая «расшифровка». Иногда гораздо важнее получить возможность...
✌️Небольшое напоминание тем, кто сохранил пост и решил: «Я потом заполню».
Вот это «потом» обычно живёт своей отдельной жизнью и иногда вообще не наступает. Поэтому напоминаю про проект «То, что я не могу сказать».🙋♀️ Осталось 2 места ❗ Иногда родителя что-то беспокоит в поведении ребёнка, но непонятно: это возрастная особенность, временная реакция или действительно то, на что стоит обратить внимание. И здесь важно не накручивать себя, но и не отмахиваться от собственных ощущений. Иногда профессиональный взгляд помогает проверить свои тревоги, увидеть ситуацию чуть яснее и понять, действительно ли ребёнку нужна дополнительная поддержка...
