Евгений Разумовский

Сегодня раскручивали идею моего проекта, который я планирую запускать в августе. Постепенно собираю команду, разрабатываем механику проекта. Чувствую, что проект будет крутой 🔥

И то взрослый человек. Принято считать, сколько тебе лет — столько минут ты можешь концентрироваться без потери внимания. После 35 лет это число не меняется. Так вот. Если занятие идёт 45 минут в 6 классе (а 6-классникам в среднем 12 лет), то в идеале нужно делать 3 переключения во время занятия. Мы, преподаватели, такие переключения подменяем сменой формы работы, но иногда я провожу прямые переключения внимания, как это сделал сегодня. Игра заключается в том, что ребята считают до семи, затем начинают сначала. Но считают они с заданной эмоцией. Сегодня мы с ребятами отыграли: радость, страх, стыд, злость, грусть...

». Не сказать, что получили удовольствие от спектакля, местами слишком скучно было, но оценили по достоинству игру дедушки моего ученика — народного артиста России Юрия Шлыкова. Сидим на завтраке в лагере, разговариваем, вдруг Боря говорит: — А мой дедушка в театре играет. — О, я как раз завтра в театр иду, Вахтангова. — Он играет в этом театре! Он народный артист России. — Как здорово! Надо посмотреть, в каких спектаклях играет...

Хотя бы на пару минут, но раньше. В лагере подъём в 08:30, а это значит, что в 08:15 все желающие могут прийти ко мне и попеть, поиграть на гитаре или фортепиано. Далеко не все находят в себе силы встать раньше подъёма, даже если хочется попеть вместе, но некоторым всё же это удаётся. На видео я по...

🔥🦁 45 подростков придумывают одну игру, идей и механик куча, к чему в итоге придём? 😁

Сегодня весь день проблемы с интернетом…

: ✅ провёл урок по русскому языку; ✅ встретились с друзьями на квартирнике; ✅ прошёл 2-часовое обучение по развитию бизнеса и наметили планы на ближайшую неделю; ✅ сходил в тренажерный зал с тренером (можем с вами поговорить о том, как важен наставник в любом деле); ✅ проверил 14 домашних работ учеников; ✅ сходил в барбершоп...

📚

! ✅ На прошлой неделе я решил усовершенствовать формат занятий, нацеленный на развитие саморегуляции. Ученик контролирует время, самостоятельно определяет объём работы, анализирует свою включённость и определяет успехи и точки роста по теме. Для разработки рабочих тетрадей к занятиям мы вместе с одногруппницей из ВШЭ сформулировали определённый промт для ИИ, делюсь: Ты доктор математических наук, эксперт в педагогическом и мотивационном дизайне, методист-эксперт. Напиши 12 заданий по теме "Целые и натуральные числа...