Английский и китайский языки: репетитор Татьяна Панфилова

Я давно придерживаюсь простой мысли: английский не должен существовать только на занятиях или в учебнике. Он работает по-настоящему только тогда, когда материалы для обучения — актуальны лично для вас и для ситуации в мире в целом. Английский остаётся только «уроком» Когда язык используется только в рамках заданий, мозг воспринимает его как что-то сложное и обязательное. Он не ассоциируется с удовольствием или интересом. А можно по-другому: пусть английский звучит там, где вам и так комфортно – в ваших хобби, любимых шоу и повседневных делах...

Рубрика «Анти-упражнения». Выпуск 4. Задания, которое не понять без репетитора. Есть задания, после которых ребёнок не становится самостоятельнее. Он, наоборот, привыкает, что без взрослого – никак. И проблема здесь не в лени. А в том, что задание изначально невозможно понять самому. Знакомьтесь, учебник Spotlight для 4-го класса. Почему-то начиная с 3-го класса задания в этом учебнике даются на английском языке. И вот представьте ребёнка 9–10 лет. Он только привыкает к школе, к нагрузке, к новым предметам...

Никогда не думала, что обложка рабочей тетради может вызвать физическую боль. Но серия Spotlight для начальной школы справляется с этим на ура. Сегодня в рубрике «Анти-упражнения» (выпуск 3) разберу несколько примеров, после которых у детей появляется не интерес к языку, а желание закрыть тетрадь и забыть. Открываем сборник упражнений к Spotlight 3. Видим формулировку: «Удивись данным утверждениям». Что не так с этой формулировкой? Проблема в том, что суть упражнения – научить задавать вопросы на английском языке...

Ко мне за последний месяц пришли три семьи с одинаковой историей. Срочно подготовить ребенка к ВПР, МЦКО, вступительному экзамену в другую школу. В октябре говорили одно, в марте совершенно другое. Разбираемся по порядку. В конце статьи вас ждет чек-лист для родителей. А также ссылка на наш большой разбор про репетитора в 6-8 классах. Это понятные желания. К весне запросы меняются. И вот что я слышу: «Нужно подготовиться к ВПР через месяц». «Ребенок хочет перейти в другую школу, а там вступительный экзамен»...

Сводила ребёнка к нейропсихологу. Шутка про «мне некуда было деть 4000 рублей» - это, конечно, шутка. На деле всё проще: нейропсихология помогает ответить на главный вопрос родителей – почему вы сидите с ребёнком над уроками до ночи, а за контрольную снова тройка. Нейропсихолог – это не «модный специалист». Это про базу. Мозг – это орган. Нервная система – тоже. И если они работают неэффективно, вы увидите это в виде: И это не про «лень». Это не до конца сформированные функции. Рассказываю на примере моего сына (4,5 года)...

Недавно одна из потенциальных учениц задала мне несколько вопросов про то, как проходят мои занятия. Вопросы оказались настолько по делу, что я решила ответить на них подробно в отдельной статье. Вопрос от Елены: "Как вы выбираете темы для изучения?" Мне лично без разницы, о чём говорить на уроках. Важно только одно: разговор должен идти на английском. Интересуетесь шахматами? Отлично, найду материалы. Работаете в строительстве? Изучим профессиональную лексику. Увлекаетесь кулинарией, финансами, программированием или садоводством? Без проблем...

Продолжаю разбирать странные упражнения из школьных учебников по английскому. Сегодня учебник для 3 класса и задание, которое ставит в тупик. Учебник для 3 класса. Открываем страницу. Видим: Задание: "Что куда нужно положить?" На картинке два чемодана: • На одном написано: are • На другом: have got Ниже предложения с пропусками: You ... three rulers. The rulers ... long. и т.д. И ребёнок должен сам догадаться, что куда вставить. У ребёнка третьего класса перед глазами должно быть: • Когда используем...

Запускаю рубрику про упражнения из школьных учебников, которые ребёнку невозможно сделать самостоятельно и которые отбивают всякое желание учиться. Первый выпуск про время. Учебник для 4 класса. Рассмотрим задание: " Look ask and answer. A quarter past nine" Ребёнку 9-10 лет. И тут начинаются проблемы: 1. Дети не понимают "четверть" Почему 15 минут = четверть? Попробуй объясни на английском. 2. Дети не понимают аналоговые часы Везде электронные: 9:15 понятно сразу. А циферблат со стрелками нет. Даже на русском...

Забудьте про модные приложения и карточки с картинками. Есть старый дедовский способ запоминания английских слов, который реально работает. За 15 минут в день можно выучить до 20 слов, а за год набрать словарный запас для разговорного английского. Разбираем метод, проверенный годами. Сейчас полно приложений для изучения английских слов. Обещают геймификацию, интервальные повторения, ассоциации с картинками. Но вот что я вижу на практике: люди скачивают приложение, учат неделю, потом забрасывают. У меня все учат слова одним и тем же старым, проверенным, работающим способом...

«Мы учим говорить, а не зубрить грамматику», под этим лозунгом коммуникативная методика обучения английскому языку захватила школы и языковые центры. Прошло 10–15 лет. И теперь родители массово задают один и тот же вопрос: почему ребёнок учит английский 10-11 лет и не может связно говорить? Совпадение? Коммуникативный подход продавался красиво: Звучит идеально. Особенно для родителей младших школьников. Но давайте честно. Если методика такая эффективная, почему у каждого третьего ребёнка репетитор по английскому языку? Во многих школах учителям фактически запретили использовать русский...

Вы удивитесь, но в 80% случаев проблема не в лени и не в программе. А в том, что мы упускаем из виду базовые вещи. Когда родители приходят ко мне с вопросом "Почему мой ребёнок плохо учится?", я почти никогда не начинаю разговор с обсуждения программы, методик или репетиторов. Потому что за годы работы я поняла одну простую истину: Невозможно учиться эффективно, если не соблюдены базовые условия для работы мозга и тела. Можно нанять лучших репетиторов, купить дорогие учебники, записать ребёнка на...

Электронный дневник в начальной школе задумывался как удобный инструмент для родителей и учителей. Но со временем он всё чаще превращается в способ тотального родительского контроля. Задумайтесь: ваш ребёнок сам заходит в электронный дневник – или это делаете вы? Большинство младших школьников не проверяют оценки и задания самостоятельно. Зато родители узнают о каждой отметке почти мгновенно ­­­– иногда раньше, чем сам ребёнок. Так возникает главный вопрос начальной школы: мы помогаем детям учиться...