Мы часто обсуждаем, каким навыкам учить детей, чтобы они были успешны в будущем. Программирование, иностранные языки. Но есть один навык, который выпадает из этого списка, хотя, возможно, важнее многих других. Умение видеть и ценить материальный результат своего труда. Я заметила это, когда современные дети впервые видят строительную площадку. Они спрашивают: «А зачем это всё? Там грязно и шумно». И я поняла: современные дети выросли в мире, где «работа» часто ассоциируется с экраном, с офисом, с чем-то нематериальным...
Елена Минигулова
Герой без подписчиков. Кто вдохновляет моих детей: история П.П.Люленова
Мы живём в эпоху гиперинфляции героев. Вчера герой - тот, кто собрал стадион. Сегодня - тот, кто снял вирусное видео. Завтра - кто заработал миллион до 20 лет. И дети впитывают эту логику: быть известным = быть значимым. Важно задаться вопросом: а кого мы на самом деле хотим показать им как пример? Одним из таких примеров является история Петра Петровича Люленова. Человека, который 23 года назад взял и превратил пустой двор в сад «Маленький принц». Скульптуры, фонтаны, аллеи - всё своими руками. Без грантов, без команд, без пиара...
Что общего между реставрацией и воспитанием? Урок от человека, который возвращает городам душу
Когда я думаю о том, чему действительно стоит учить детей, я всё чаще ухожу от «навыков» в сторону «ценностей». Нет, я не против важных умений. Но если ребёнок вырастет с убеждением, что всё вокруг - одноразовое, что можно построить и забыть, создать и бросить, что прошлое не имеет значения, то какой след он оставит? Недавно я познакомилась с историей Владимира Григорьевича Лысикова - главного инженера-реставратора Тверской области. Человека, который 40 лет возвращает к жизни здания, построенные два века назад...
