/dev/inf Андрей Рогов

Рассмотрим изменения в информатике. В прошлом году разделили задания 15.1 и 15.2 на два независимых 15 и 16. В этом году структура экзамена не изменилась. Основные изменения прописаны отдельным документом. В рамках перехода на открытые и импортозамещенные программные продукты в 2026 г. 📌 текстовый файл, необходимый для выполнения задания 13.1, будет представлен только в формате *.odt; допустимый формат файла ответа: *.odp; 📌 допустимый формат файла ответа на задание 13.2: *.odt; 📌 файл, необходимый для выполнения задания 14, будет представлен в формате *...

Задание 22 - одно из немногих, получивших новую формулировку в 2025 году на основной волне. Самое главное в ней - процессы не надо двигать. А значит, ответ получается однозначно. А это, в свою очередь, означает, что теперь эту задачу можно запрограммировать) Одна из сложностей актуального задания - процессы расположены так, что процессы с меньшими номерами зависят от процессов с большими. И в целом процессов стало больше. Ручное решение совсем не тривиально. Необходимо шаг за шагом вычислять процессы, которые становится возможно вычислить...

В задании номер 14 ЕГЭ необходимо получать запись числа в системе счисления с разными основаниями. Поэтому встроенной функции питона bin() уже недостаточно. Необходимо писать алгоритм перевода. Рекомендую не учить алгоритм, а писать его на основе "ручного" перевода чисел: делить число нацело пока от него не останется 0 и выписывать все остатки от деления в обратном порядке. Рассмотрим задание из открытого варианта 2025. https://openfipi.devinf.ru/task/3F4398 Необходимо посчитать количество нулей в семеричной записи...

Актуальные задания номер 11 с неизвестной длиной идентификатора/серийного номера или с неизвестной мощностью алфавита значительно сложнее в решении аналитически, чем другие прототипы. Поэтому сейчас часто можно встретить программное решение таких задач. Например, задание из открытого варианта 2025 можно решить способом, показанным на изображении. Как и в других случаях, когда задание решают с помощью программ там, где это изначально не задумано, призываю разобраться в аналитическом решении...

Программное решение данного задания предполагает полный перебор всех вариантов слов или чисел. Для этой цели можно использовать вложенные циклы, либо функцию product модуля itertools. Рассмотрим задание из открытого варианта 2025 года.  В задании представлены четырехзначные числа, что требует написания всего лишь четырех вложенных циклов. Это сопоставимо с кодом из задания 2. И такой код не выглядит перегруженным. Но что, если бы было необходимо использовать 6, 7 или даже 8 значные числа? Тогда, конечно, код был бы более громоздким...

Один из вопросов, который задают последние два года: будет ли Кумир на ЕГЭ? Официально его в перечне языков нет (имею в виду школьный алгоритмический язык). Поэтому среда Кумир как может быть установлена, так и нет. А вопрос возникает в связи с заданием номер 6 и исполнителем Черепаха. Решить это задание можно аналитически, в кумире, на питоне, а еще на паскале. До того, как появилось задание открытого варианта, я рекомендовал решать аналитически. Но фигура из этого задания достаточно непростая. Кумир опасен тем, что его может не быть...

Одна из тенденций на ЕГЭ по информатике - использовать как можно более короткий код. Так, решение теории игр (задания 19-21) сжимают все короче. Я против такого подхода. Код надо уметь воспроизводить не наизусть, как стишок, а с пониманием того, как он работает. Экономия времени тут не аргумент. Задания могут получить измененную формулировку, память может подвести и программу не получится написать, или же просто будет ошибка, которая приведет к неверному ответу. Конечно, от подобного не застрахован и тот, кто пишет код с умом...

Решение задания номер 13 из открытого банка ФИПИ Ссылка на задание https://openfipi.devinf.ru/task/38044F Как известно, задание номер 13 нацелено на ручное, аналитическое решение. Разберем такое решение для одного из заданий и сравним с программным...

13 февраля появился нормативный документ, регламентирующий перевод суммы первичных баллов за экзаменационные работы основного государственного экзамена (ОГЭ) в пятибалльную систему оценивания в 2025 году. Ссылка на документ Меня, как учителя информатики, в первую очередь интересовало, как изменится шкала по информатике, ведь в этом предмете добавилось одно задание и увеличился максимальный первичный балл с 19 до 21. Немного предыстории. По информатике всегда был самый низкий балл для оценки 3, что является одной из причин популярности этого предмета среди учеников...

Вы просили, и я добавил) "Максим Афигенный ресурс, жалко лишь что для других предметов таких не найти. Насколько реалистично добавить сортировку "В случайном порядке", помимо даты и номера задания? Было бы крайне полезно." "данила добавьте пожалуйста сортировку заданий в рандомном порядке, было бы очень полезно...

В 2024 году я принял участие в этом конкурсе и стал победителем (🎉), поэтому хочу из первых рук поделиться информацией о том, как это было. Предыдущие части Завершающая часть конкурса - это видеозапись фрагмента урока. Кратко, задание звучит так: Снимите фрагмент вашего урока по математике, информатике или физике в старших классах, который отражает методы и формы работы с учениками. Длина видео — не более 15 минут. Выбирать надо из числа 9-11 классов. Я решил провести урок в 10 профильном информационном классе, в котором 4 часа информатики в неделю...