Центр Снейл - Дистанционные конкурсы и олимпиады для детей и педагогов

Математический конкурс СЛОН — это гораздо больше, чем разовая проверка знаний учеников. Это инструмент для учителя, который работает на уроке, в отчётах, во взаимодействии с родителями и в профессиональном портфеле. Все конкурсные задания по математике — это качественный, продуманный материал, который можно использовать: Фактически, учитель получает банк нестандартных заданий, которые продолжают работать и после конкурса. Организовать и качественно провести конкурс для 18 и более участников — это большая, ответственная и значимая работа...

В Центре «Снейл» мы ежегодно проводим десятки дистанционных олимпиад. И каждый раз сталкиваемся с одной и той же ситуацией: учитель или родитель зарегистрировал ребёнка — и автоматически ожидает победы. А если победы нет, начинается тревога: «Почему задания такие сложные?» «Мы это ещё не проходили!» «Раз вы нас зарегистрировали, ребёнок должен был выиграть!» Но правда в том, что регистрация на олимпиаду — это не гарантия медали. И, что ещё важнее, олимпиада — это не экзамен на пройденную школьную программу...

Мы начинаем серию статей про то, как дистанционные предметные конкурсы Центра СНЕЙЛ могут помогать учителю в его работе. Статья №1 про возможности дистанционного конкурса при диагностики познавательных навыков Каждый октябрь тысячи школьников из России, Беларуси, Казахстана и других стран участвуют в конкурсе по английскому языку «ЛЕВ» от Центра СНЕЙЛ. На первый взгляд — это просто предметная игра: вопросы, варианты ответов, интересные задания. Но на самом деле «ЛЕВ» — это полноценная система мониторинга учебных достижений, которую педагоги называют удобным и точным инструментом диагностики...

Уважаемые учителя, родители и наши юные участники! В мире, где цены имеют свойство неуклонно расти, а обстоятельства постоянно меняются, так важно встречать островки стабильности. Мы знаем, как это ценно для вас, и поэтому, несмотря на все внешние вызовы, приняли твердое решение: стоимость участия в наших конкурсах останется прежней — 170 рублей. «Как вам это удается?» — спросите вы. Мы считаем, что честность и прозрачность — главные принципы в работе. Поэтому мы решили буквально «разложить по полочкам»...

Вы замечали, как у ваших учеников загораются глаза, когда они сами «находят» ответ на математическую задачу? Не потому, что хорошо выучили и усвоили правило из учебника, а потому, что нашли свой путь, свой ход мысли. И это первый шаг к развитию олимпиадного мышления, олимпиадного видения. «Олимпиадная математика» - это не про гениев и сложнейшие задачи. Это про интерес, поиск решений и радость открытия. Если у вас уже есть такие ученики или вы хотите вырастить ребят, у которых будет развит навык олимпиадного мышления, вам просто необходим кружок по олимпиадной математике...

Уже в третий раз приношу дипломы и благодарности от Центра «Снейл» для подачи на надбавку, и в третий раз слышу: «Это не котируется». Коллеги в учительской советуют: «Перестань участвовать, зря время тратишь». А я смотрю на глаза своих пятиклашек, которые впервые получили всероссийские дипломы, и не могу. В российской школе сегодня царит странный парадокс. С одной стороны, от учителя требуют вовлеченности, инициативности, индивидуального подхода к ученику. С другой — система оценивает его труд по жестким бюрократическим критериям: отчеты, приказы, список «разрешённых» конкурсов и мероприятий...

Историю можно учить по учебникам и фильмам о войне. Но настоящая память живёт не в датах и хрониках, а в человеческих историях ❤️. В воспоминаниях о тех, кто ценой своей жизни и мужества сохранил нам Родину и подарил мирное небо. Именно поэтому существует проект «Книга Подвига». Вот уже несколько месяцев мы вместе наполняем её страницы историями о защитниках Родины. Это не просто сборник статей — это живая летопись героизма, написанная руками потомков ✍️. Рассказы участников проекта показывают, что каждый подвиг — это часть нашей общей истории, которую важно хранить и передавать...

Начало учебного года — важнейший этап, когда учителю необходимо быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся. Традиционные контрольные работы часто требуют значительных временных затрат на подбор заданий, оформление, проверку и анализ результатов. Кроме того, такие работы не всегда обеспечивают достаточную глубину оценки знаний и могут вызывать у детей стресс. «Входной контрольный тест» — это специализированный формат тестирования, разработанный Центром «Снейл» для оценки уровня подготовки учащихся в начале учебного года...

История конкурса «Книга Подвига» берёт начало более двадцати лет назад. В 2005 году Международный центр проведения олимпиад и конкурсов «Снейл» запустил проект «Неизвестные лица Второй мировой». Его цель была проста и велика одновременно — сохранить воспоминания о героях, чьи подвиги не были широко известны, но были важны для их семей, для их земляков, для всей страны. Позже, в 2015 году, появился новый этап — «Книга Памяти». В ней было собрано более 5 000 статей о ветеранах Великой Отечественной войны...

Сентябрь для учителя — это не только линейки и новые тетради. Это ещё и самое трудное время: нужно понять, что сохранилось в памяти детей за лето, а что придётся повторять заново. У каждого ученика — свой темп, своя подготовка, свои пробелы. Учителю приходится тратить недели, а то и месяцы, чтобы «нащупать» уровень класса. Но есть решение проще — Входные контрольные тесты Центра «Снейл». 📝 Что это такое? Это готовые контрольные работы для 1–6 классов по основным предметам: 📘 русский язык 📐 математика 📖...

«А если ИИ заменит меня через пару лет?» «Ученики начнут знать больше меня — и что тогда?» «Может, это просто модный хайп, который скоро пройдёт?» Такие вопросы сегодня задают себе тысячи педагогов. И это нормально. ИИ в образовании — новый игрок, и он вызывает эмоции. Кто-то боится. Кто-то ждёт. Кто-то уже внедряет. Но что об этом думают сами учителя? Многие педагоги всерьёз беспокоятся: а не заменят ли их нейросети? Особенно когда слышат о «роботах-учителях». 🗨 «Я 20 лет веду русский язык. А теперь мне говорят: ИИ проверит сочинения сам...