Евгений Буянов

Время пересмотреть школьную программу. Что на что предлагаю поменять. Производные и интегралы => задачи с процентами. Высшую математику в полном объёме освоят те, кому это необходимо в вузе, и это не более 2–3% от всех школьников. А вот с банками, кредитами, ипотеками, накоплениями и пенсиями столкнется большинство. Значит, в приоритете — задачи на сложные проценты, аннуитетные платежи и понимание финансовых инструментов. Бесконечные диктанты => слепая печать 10 пальцами. От руки всё ещё писать полезно, но в современном мире скорость и точность набора текста — навык куда более актуальный. Вместо бесконечных диктантов стоит учить детей быстро печатать, экономя массу времени и усилий в будущем. Классические сочинения => создание цифрового контента. Писательские навыки нужны, но мир давно вышел за рамки бумажных текстов. Создание подкастов, запись видеороликов, написание статей в блог, навыки сторителлинга и SMM — всё это откроет детям двери в новую медийную реальность. Физика «по учебнику» => практическая инженерия. Вместо сухой зубрёжки формул стоит чаще давать проектные задания: как соорудить мини-ветряк или собрать простейшего робота. Так теория превращается в реальный опыт, а дети лучше понимают, как устроен окружающий мир. Это прямо первые мысли. А что вам приходит в голову?