Разговор об интеллекте как измеряемой величине начинается с попытки внимательнее посмотреть на то, как человек думает, запоминает и понимает
происходящее. Одним из первых, кто попробовал описать это не интуитивно, а системно, был французский психолог Альфред Бине. В начале XX века он вместе с Теодором Симоном создаёт задания, которые проверяют не знания, а когнитивные процессы — внимание, память, способность к рассуждению. Появляется идея «умственного возраста»: способ заметить, как развивается мышление, а не просто зафиксировать результат. При этом Бине подчёркивал важную вещь: интеллект нельзя считать постоянной величиной. Он меняется — под влиянием опыта, среды, обучения...