43 подписчика

Не стоит собирать курс, если:

• вы не можете назвать проблему ученика и результат работы с ней;

• ваш опыт держится на интуиции: вы знаете, что делать, но не объясняете последовательность решений;

• вопросы аудитории слишком разные и требуют разбора ситуаций, а не общего урока;

• тема не проверена: непонятно, готовы ли люди уделять ей время и какие задачи считают главными;

• программа растёт из «полезных дополнений», а не из логики пути к результату.

Тогда начните с консультации, чек-листа, практикума или серии небольших материалов. Это поможет увидеть реальные вопросы, собрать формулировки аудитории и уточнить, чему стоит учить.

Проверьте себя: можете ли вы в одном предложении описать проблему будущего курса и его результат?

Курс стоит собирать, когда есть ясная задача, повторяемый подход и понятная структура результата.

Не стоит собирать курс, если: • вы не можете назвать проблему ученика и результат работы с ней; • ваш опыт держится на интуиции: вы знаете, что делать, но не объясняете последовательность решений;

Около минуты

29 октября