13 подписчиков
🎨Творческая часть дня в «Академии Звёзд. Территория Роста»
Творчество занимает отдельное место в программе группы полного дня.
Каждую неделю у ребят новая тема. Сейчас это «Осень. Осенняя одежда». В течение недели дети несколько раз возвращаются к ней в разных форматах.
🤩Знакомство с темой строится по принципу:
увидел → обсудил → попробовал → создал
Педагог рассказывает о новой теме простыми словами, показывает предметы одежды и ткани, называет их, обсуждает вместе с детьми и задаёт вопросы.
Затем ребята выполняют задания на интерактивной доске. Нажимают на изображения и слышат их названия, подбирают пары и собирают комплекты. Сейчас дети осваивают счёт от 1 до 8, поэтому считают знакомые предметы и сравнивают их количество.
🐰Изученное закрепляем через игру и знакомые жизненные ситуации.
Ребята участвуют в небольших сценках, учатся понимать инструкции, соблюдать последовательность действий и выполнять свою роль.
🛍Один из таких форматов — коммуникативная игра «Магазин одежды».
Дети приходят в условный магазин, рассматривают вещи и выбирают, что подойдёт для определённой погоды.
Педагог распределяет роли продавца и покупателя. Один помогает подобрать одежду, другой обращается с просьбой, задаёт вопросы и делает выбор: «Дайте, пожалуйста, шарф», «Покажите куртку», «Это тёплая?».
Так ребёнок использует знакомые слова в диалоге, учится действовать последовательно и взаимодействовать с другим человеком.
🍁На прогулке знания переносятся в реальную жизнь. Дети самостоятельно или с помощью педагога собираются на улицу, наблюдают за погодой, обращают внимание на свою одежду и одежду окружающих, обсуждают увиденное.
Так ребёнок связывает то, что видел на картинках и разбирал на занятиях, с привычными повседневными ситуациями.
✏️Творческая часть программы меняется в течение недели.
В разные дни это могут быть:
• рисование и аппликация;
• лепка;
• работа с песком;
• музыкальные занятия;
• ролевые игры и небольшие постановки с узнаваемыми бытовыми ситуациями.
💛Педагог сопровождает ребёнка на каждом этапе: объясняет задание и использует наглядность, показывает новые действия, помогает связывать их с речью и подбирает посильный вариант участия.
Задача педагога — помочь ребёнку включиться в процесс и постепенно дать ему больше возможностей действовать самому.
Нам важно, чтобы новые знания не оставались только на занятиях, а закреплялись на практике и постепенно переносились в повседневную жизнь.
Контакты:
📍Одинцово, ул. Вокзальная д. 39
📞+7 (909) 900-01-07
📬zvsodin@mail.ru
🤵♀️Канал руководителя:
💬Информация и отзывы:
2 минуты
21 октября