6 × 8 — это три удвоения, а не строчка из таблицы.
6 × 2 = 12. 12 × 2 = 24, и это уже 6 × 4. Ещё раз удвоили — 48, вот и 6 × 8.
Удваивать ребёнок умеет раньше, чем помнит таблицу. Поэтому умножение на 2, 4 и 8 можно закрыть до того, как выучится всё остальное — и заодно он видит, что умножение это сложение одинакового много раз, а не набор строк, которые надо запомнить.
Около минуты
2 дня назад