Ребёнок делит 47 на 6 и пишет: 6, остаток 11. И не понимает, за что снизили оценку.
Его логика безупречна. Шестью шесть — тридцать шесть, плюс одиннадцать как раз сорок семь. Проверка сходится, значит ответ верный.
Не сходится одно: остаток обязан быть меньше делителя. Одиннадцать больше шести — значит шестёрок влезло не шесть, а семь. 47 : 6 = 7, остаток 5.
Это правило стоит требовать раньше ответа, а не после. Не «проверь, что получилось», а «посмотри на остаток, он меньше делителя?» — вопрос, который ребёнок потом задаёт себе сам.
Около минуты
20 сентября