11 подписчиков
Как бы выудить из детей, как они провели лето?...
Все мы, учителя английского, безбожно любопытны. Нас хлебом не корми, дай узнать, что дети делали летом. Проблема в том, что ученики зачастую не горят желанием делиться этой информацией
Ладно, all joking aside (шутки в сторону). Дети приходят с каникул. Ты задаешь экстремально стандартный вопрос: How was your summer? Сквозь неловкую тишину, которая по ощущениям длится около 11 лет, дожидаешься, пока отличница метнется спасать ситуацию. За ней дергаешь еще кого-нибудь. Человек отвечает: sleep. Ты поправляешь его на slept - и феноменально яркий discussion объявляется закрытым.
Конечно. это не дело.
И вот те 3 формы, которые я использовала в начале этого года, чтобы узнать, кто как провел лето:
1) Two Truths One Lie (summer edition)
Все знают эту игру - и ее гигантский плюс в том, что можно подгонять ее под разные ситуации. Обычно ее используют для знакомства с новыми учениками, но сделать летнюю версию со "старичками" сам бог велел.
Вот вам мои 2 правды и 1 ложь: 1. This summer I went to Georgia. 2. I grew some tomatoes and cucumbers in my garden. 3. I went for a walk in the forest and saw a deer, a hare and a fox there.
Угадывайте
2) Agree To Disagree
Так называется эта игра для звезд на ютубе, а педагогике ее знают как "4 угла", кажется.
У вас есть 4 точки в кабинете: strongly agree -1, agree - 2, disgree - 3, strongly disagree - 4.
Вы зачитываете утверждение про лето (и потом про грядущий год) и каждый ребенок идет в ту точку, насколько он согласен или не согласен с вашим утверждением. Например, This was the best summer of my life. Ну и дело за малым - уточняете у детей, почему они выбрали, что strongly agree, что у них было яркого в лете. И наоборот, кто strongly disagree, что пошло не так и какие лето было лучше.
Прикреплю сюда свои утверждения, которые я с ребятами обсуждала.
У меня, правда, кабинет был крошечный, не походишь - так что приходилось немного по-советски вызывать пару человек к доске и они магнитами ставили свой ответ и потом подробнее объясняли почему. Намного лучше, конечно, перемещаться по кабинету.
3) Summer Hexagons
Каждый ребятенок получает шестиугольник. И в каждой секции пишет, что он делал летом. Одна секция - одно событие, одно занятие.
Я, кстати, сразу поставила запрет на I slept a lot и I went for a walk with my friends. Слишком просто))
Потом дети по принципу домино делают общий узор из гексагонов - у кого что совпало, этими гранями и соприкасаем шестиугольники. Дети в основном читают чужие гексагоны (что ж, читать тоже полезно). Но я люблю коммуникативные дела. Чтобы дети задавали вопросы друг другу, чтобы выяснить, что с кем у них совпадает.
Например, ты написал себе I rode my bike every evening. И спрашиваешь человека - Did you ride your bike?
Но если дети игнорируют твои просьбы выяснять это все на английском, всегда есть опция потом им раздать чужие гексагоны - пусть в парах поработают, повыясняют это на базе чужих шестиугольников, кто что делал.
В этом году вот такая подборка. Как вам? Что кажется наиболее занятным?
2 минуты
5 сентября