А давайте предметно?

(По теме ахов и охов якобы нагрузки на школьников и домашних заданий)

Чем отличаются стандарты конца 80-х и середины 90-х от современных? По уровню и глубине знаний.

ВУЗовскую программу стали в школах проходить? Не слышал.

Аналогия из спорта:

Если все (за исключением действительно инвалидов) школьники бегают стометровку за N секунд, то, если мы несколько лет будем снижать до Y секунд, получим в массе неспособных пробежать за N секунд. Так с любым предметом.

Требования по уровню знаний нужно, крайне необходимо в наше время как минимум не снижать.

Иначе, потакая слабостям яжматерей и ленивых отпрысков мы получим бездарное поколение гастарбайтеров.

Страна сильна фундаментальными науками!!! А где их взять, если не выращивать?!

Но у нас пропагандируется что? Блогерство? Стартапы?

Вот и имеем ахи и вздохи ослабленного по мозгам поколения.

Нужно воспитывать волю, крепость духа, преодоление препятствий, усидчивость, достижение поставленных целей. А это как раз и делается через школьную программу, выполнение домашних заданий!!!

Иначе будем искать за рубежом специалистов, и стремящихся поступать в зарубежные ВУЗы.

Простая истина:

отличник сдери двоечников - двоечник среди отличников.

Нам в массе нужны отличники.

1 минута

29 августа