14 подписчиков
Хочу поделиться мыслями об изменениях в формате ВПР по русскому языку, которые ждут наших учеников в 2027 году. Эти перемены затрагивают учащихся 5–8 классов и напрямую влияют на то, как мы будем строить учебный процесс в ближайшее время.
Главное изменение — значительный рост объёма и сложности работы. Вместо одного урока на выполнение ВПР теперь отводится два (с перерывом не менее 10 минут). При этом количество заданий и максимальный балл заметно увеличились: например, в 5 классе число заданий выросло с 5 до 10, а максимальный балл — с 24 до 35. Аналогичные тенденции прослеживаются и в других классах.
Существенно изменился и характер заданий. Если раньше основной акцент делался на проверку орфографических и пунктуационных навыков, то теперь значительная часть работы направлена на развитие аналитического мышления. Ученикам предстоит:
✅составлять планы текстов;
✅определять функционально‑смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение);
✅формулировать главную мысль и тему текста;
✅давать развёрнутые аргументированные ответы с опорой на текст (по сути, выполнять мини‑задания в формате ОГЭ).
Кроме того, ужесточились критерии оценивания. Сейчас для получения максимального балла требуется практически безупречная работа — возможности для «негрубых ошибок», которые раньше могли не влиять на итоговую оценку, практически не осталось.
При этом некоторые задания, носившие более творческий характер, из работы исключены. Например, в 7 классе больше не будет задания с многозначным словом, где ребёнок мог привести собственный пример, а в 8 классе убрали задание на подбор синонима к вводному слову. Это связано с необходимостью унифицировать проверку и сосредоточиться на ключевых навыках.
Почему эти изменения важны для детей? Они отражают общую тенденцию в школьном образовании: постепенную подготовку к экзаменам начиная с 5 класса. Такой подход позволяет не обрушивать на учеников всю сложность экзаменационного формата внезапно в 9 классе, а осваивать необходимые умения поэтапно.
Что это значит для нашей совместной работы?
✅На уроках мы будем уделять больше внимания работе с текстом: анализу структуры, выделению главной мысли, построению аргументированных ответов.
✅Нам важно тренировать у детей навыки концентрации на более длительных отрезках времени — ведь теперь работа длится два урока.
✅ Дома полезно обсуждать с ребёнком прочитанные тексты: спрашивать, о чём они, какая главная мысль, как бы он составил план. Это поможет закрепить навыки, которые пригодятся и на ВПР, и в дальнейшем обучении.
#ВСНП_медиаграмотно #ВСНП_Псковскаяобласть #Михеева_НаставникиПросветители #ФКР #ГодЕдинстваНародовРоссии
2 минуты
3 июля