177 подписчиков
🚩 ЕСЛИ У ШКОЛЫ НЕТ МАРШРУТА, ОНА НЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ РЕБЁНКА К РЕЗУЛЬТАТУ.
Есть центры (школы, студии и т.д), где каждый преподаватель самостоятельно составляет уроки.
Нет ЕДИНОЙ ПРОГРАММЫ, плана обучения на год и методистов, которые контролируют качество обучения.
По сути, каждый учит так, как считает нужным.
❓ И возникает вопрос: как школа может привести ребёнка к результату, если у неё самой нет чёткой цели и маршрута?
Правильно. Никак. Обучение становится ХАОТИЧНЫМ: сегодня одна тема, завтра другая, а при замене преподавателя может измениться и весь план урока.
В Студии английского языка "Смайлик" мы смотрим на это иначе.
Перед тем как ребёнок приходит на занятие, для него уже существует продуманная ПРОГРАММА на весь учебный год.
Наши преподаватели работают по единой системе, а методист регулярно контролируют качество обучения, темп групп и прогресс учеников.
Но для качественного обучения этого недостаточно.
Ещё одна важнейшая задача – УДЕРЖАТЬ ВНИМАНИЕ ребёнка.
Поэтому наши занятия строятся так, чтобы ребёнок постоянно был вовлечён в процесс: общался, выполнял интерактивные задания, работал в команде и активно использовал язык.
Потому что обучение – это не набор случайных уроков. Это МАРШРУТ.
И если маршрут построен правильно, ребёнок обязательно придёт к РЕЗУЛЬТАТУ☝🏼📈
1 минута
2 июля