28 подписчиков
«Мне скучно» — одна из самых некомфортных фраз для родителей.
Мы сразу что-то предлагаем. Кружок, мультик, задание. Мы не можем выдержать его скуку — потому что нам кажется, что мы что-то упускаем. Не так организовали досуг. Но вот что на самом деле происходит в этот момент.
Скука — это не пустота. Это состояние, в котором мозг остаётся наедине с собой. Перестаёт потреблять — и начинает создавать. Исследователи из Университета Центрального Ланкашира провели эксперимент: одна группа детей скучала перед творческим заданием, другая — нет. Скучавшие придумали значительно более оригинальные решения.
Именно в скуке рождаются свои идеи, свои вопросы, своё «а давай попробую вот это».
Психолог Санди Манн, один из ведущих исследователей феномена скуки, формулирует это так: скука — это творческое состояние. Мозг не выключается. Он ищет. Именно поэтому лучшие идеи приходят в душе, на прогулке, в тишине — а не за экраном.
Есть ещё один момент, о котором говорят редко. Ребёнок, которому всегда заполняют паузы, не учится заполнять их сам. Он привыкает: скука — это сигнал для взрослого, а не для него самого.
В подростковом возрасте, когда паузы становятся длиннее, он не знает, что с ними делать. Телефон становится единственным ответом на вопрос «чем заняться».
Умение выдерживать скуку и находить выход из неё самостоятельно — это навык. Один из самых важных. И формируется он именно тогда, когда мы не торопимся заполнить паузу.
В следующий раз, когда ребёнок скажет «мне скучно» — попробуйте просто ответить: «Я знаю. Подожди немного».
И посмотрите, что он придумает.
Читайте книгу «Идти рядом»https:/...ztt
Канал в МАХ max.ru/...biz
1 минута
Вчера