21 подписчик
Мы провели эксперимент над онлайн-школами, и вот что выяснили. Спойлер: мы в шоке.
Друзья, хочу поделиться нашим личным опытом. Мы решили провести масштабное исследование. Изначально мы просто хотели набраться опыта, «нащупать» крутые фишечки, которые потом смогли бы применять в учебе с нашими детьми.
Для этого мы записались на пробные бесплатные уроки в несколько очень крупных, раскрученных онлайн-школ (выбор пал на два направления: программирование и иностранные языки).
Результат? Мы были мягко говоря, разочарованы. А если честно — расстроены уровнем сервиса. И вот почему. Мы выделили для себя 4 главных «красных флага», на которые стоит обращать внимание.
---
🚩 Красный флаг №1: Бесплатный урок — это НЕ урок
Оказывается, «пробное занятие» в понимании гигантов — это не обучение, а экспресс-тестирование под давлением.
· На ребенка сразу оказывают жуткий прессинг.
· Он теряется, путается в ответах и начинает жутко переживать.
· Вместо того чтобы заинтересовать, ребенку устраивают стресс-тест.
🚩 Красный флаг №2: Агрессивный маркетинг вместо педагогики
Как только тестирование заканчивается, начинается жесткий прессинг на родителя:
· «Ваш ребенок ничего не знает!»
· «Вам срочно нужно покупать курс, иначе беда!»
· И предлагают сразу максимальные пакеты (на десятки тысяч), не спрашивая, нужно ли это самому ребенку.
🚩 Красный флаг №3: Пустые обещания и «индивидуальный подход»
Нас особенно зацепило направление программирования.
Я спросила: «А мы будем пробовать что-то ручками? Ребенок сможет пощупать код? Как мы поймем, нравится ли ему это, просто слушая лекцию?»
И получила ответ, который поставил меня в тупик: Нет, ручками пробовать не будем.
Почему? У них нет удаленного доступа, они не подготовили программы, и вообще они даже не знают, разрешит ли наш компьютер запускать что-то подобное. То есть весь урок — это просто показушная теория.
🚩 Красный флаг №4: «Индивидуальный» подбор по шаблону (ФГОС)
На уроке английского в другой крупной школе нас встретили красивыми словами: «Мы подберем индивидуальную программу».
Но в конце урока выяснилось: «Мы не открываем для вас ничего нового, у нас школьный ФГОС и скрипты. Мы просто идем по этим темам определенное количество уроков».
Никакого индивидуального подхода. Всем один шаблон.
---
Самый главный абсурд
Когда я спросила: «А где же сам урок для ребенка? Где процесс?» — мне ответили: «По факту мы не проводили сейчас урока. Мы просто вам рассказываем, зачем это надо».
Итог нашего эксперимента:
Мы не купили ни одного курса. Эти «гиганты», которые поддерживаются якобы стандартами образования, к сожалению, не заинтересованы в детях. Им нужны наши деньги здесь и сейчас.
А вывод простой:
Нам у них стоило бы поучиться... маркетингу. А вот им у нас стоило бы поучиться тому, как нужно подходить к образованию и любить детей.
---
Как же выбрать качественное онлайн-образование? (Наш чек-лист)
1. Требуйте настоящий урок! На пробном занятии ребенок должен ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ сам, а не сидеть в стрессе под микроскопом.
2. Проверяйте «ручки». Если это программирование — пусть покажут доступ к среде разработки. Если это язык — пусть дадут реальный диалог, а не сухую грамматику.
3. Слушайте интуицию. Если вас прессуют сразу после урока — бегите. Хороший педагог даст время подумать.
4. Спрашивайте про гибкость. ФГОС в школе есть, но онлайн-курс должен давать БОЛЬШЕ, чем школьная программа, а не копировать ее за деньги.
А у вас был подобный опыт? Попадали в такие «бесплатные» ловушки? Делитесь в комментариях, вместе мы разберемся, где учат, а где просто продают. 👇
2 минуты
9 июля