Дети учатся в онлайне хуже, чем в классе.

Исследование НИУ ВШЭ показывает: в офлайн-формате вовлеченность выше за счет живого взаимодействия. Journal of Educational Psychology («Педагогическая психология») добавляет: чем выше вовлеченность, тем заметнее прогресс. Если студент «выпадает» из урока — падает и результат.

Наш флагманский курс «MBA — бизнес-английский для подростков» проходит офлайн. И вот почему это работает лучше:

1. Выше вовлеченность

В онлайне слишком много поводов отвлечься: пришло уведомление в мессенджере, захотелось выпить чая, переключить вкладку в браузере, посмотреть в окно. У нас занятия живые и интерактивные — отвлекаться не хочется.

2. Больше общения

Ребята работают в парах и мини-группах, обсуждают идеи, спорят, защищают проекты. Ни один онлайн-репетитор не даст столько практики.

3. Быстрее обратная связь

Задал вопрос — сразу получил ответ. Ошибся — тут же разобрался, в чем причина. В онлайне это возможно, только если занятие проходит в формате вебинара. Но во многих проектах вместо прямой связи студентам предлагают набор готовых видеороликов.

Приходите завтра в 17:00 на бесплатную бизнес-игру, чтобы попробовать наш формат на практике. Ребята разработают свой бизнес-проект и презентуют его на английском, родители узнают подробнее о программе «MBA — бизнес-английский для подростков» и пообщаются с преподавателями, а все желающие смогут пройти тест на уровень языка.

Адрес: г. Москва, ул. Марксистская, д. 3, стр. 2, подъезд №6, 3-й этаж (бизнес-центр «Таганский»)

Если не успеваете — запишитесь на индивидуальную диагностику: познакомимся и посмотрим, насколько вы готовы к курсу.

Оставьте любой комментарий под этим постом — напишем вам в лс и забронируем место. Также можно записаться через форму на нашем сайте: clck.ru/...7bm

+7 (925) 346-54-53

1 минута

22 апреля