69 подписчиков
В поисках утраченного времени: исповедь московских школ в камне и бетоне
Революция отменила в школах латынь, но взамен наступило время педагогического брожения: каждый учитель тащил свою программу, а Институт методов школьной работы уверял, что школа «как класс» скоро уйдет. Строить новые здания в 1920-е толком не начинали, да и никто не понимал, какой должна быть эта «новая советская школа». Экспериментировали кто во что горазд, пока в середине 1930-х не решили: хватит, возвращаемся к учебникам, расписанию и порядку. От чего ушли — к тому и пришли.
➡️ глава 2. 1920-1930-е: школы эпохи экспериментов
Послереволюционная Москва двенадцать лет не строила школы вообще. Сначала война, потом разруха — не до парт. Но к середине 1920-х город выдохнул.
В основу их проектирования закладывалась разработанная Московским отделом народного образования программа, то есть подробное описание школьного здания, рассчитанного на два комплекта при семилетнем обучении. Программа эта получила название «фабрично-заводская семилетка», сокращенно ФЗС.
Алексей Рогачев
Первые ласточки появились в 1927 — школа на Автозаводской и на Кутузовском. Проект Палехова и Сметнева вышел на удивление добротным: три этажа, четырнадцать классов, мастерские в цоколе. Эти школы простояли почти сто лет.
Школа в Кулаковом переулке — история отдельная. Её начали строить в том же 1927-м, но сдали с большими недоделками. Канализацию, например, не подвели. Трест-застройщика ликвидировали, недостроенные трубы остались. В центре Москвы с этим было проще, а на тогдашних окраинах канализация ещё долго оставалась роскошью.
❇️ К концу 1920-х придуман лабораторно-бригадный метод: классы объявили второстепенными, главными стали лаборатории — энергетики, машиноведения, материаловедения. Под это дело архитектор Рыбченков спроектировал школу мечты: с одиннадцатью классами, тремя лабораториями, семью кабинетами, музеем, мастерскими и просторной столовой. Площадь в два раза больше, чем у школ, которые реально построят в 1930-х.
Под новые веяния разработали и соответствующую программу школьного здания. Она получила название ФЗД – фабрично-заводская десятилетка. Программа предусматривала сооружение школ на 800 учащихся плюс дополнительно три подготовительные (нулевые) группы на 90 малышей.
Алексей Рогачев
❇️ Проект признали слишком дорогим для типового и оставили на бумаге. Да и метод к 1931-му успели осудить как перегиб. Но несколько огромных школ-конструктивистов всё же возвели. Они до сих пор стоят — и напоминают о времени, когда казалось, что всё можно придумать заново.
⭐️Кстати об окнах
В конструктивистских школах они превратились в ленточные фасадные полосы. Никакой торжественности, как в дореволюционных гимназиях. Только свет — ровный, промышленный, без сантиментов. Окно перестало быть порталом в мир и стало источником освещения рабочего места.
2 минуты
11 апреля