Минпросвещения России выделило 4 критерия оценки поведения ученика в школе: дисциплину, социальные навыки, личностные качества и учебную активность. Как себя ведет школьник – образцово, допустимо или недопустимо – определять будут по трехуровневой шкале. Цель нововведения – определить рамки допустимого для детей и защитить педагогов.