24 подписчика
Самый легкий, правильный, эффективный и полезный способ изучения таблицы умножения
Его достоинства:
- активизируется гибкость мышления (зубрежка нацелена на бездумное запоминание);
- закрепляется уже пройденная арифметика (в зубрежке этот факт отсутствует);
- ребенок понимает законы, по которым строится таблица (в зубрежке этот факт отсутствует);
- ребенок учится вычислять произведения (если вызубришь и забудешь – тупик, а при таком способе – вычислишь);
- запоминает таблицу умножения один раз и навсегда!
- осваивает таблицу умножения до автоматизма;
- раскрывает потенциал своих вычислительных способностей;
- ребенок повышает успеваемость не только по математике, а и другим предметам.
Разделим процесс изучения таблицы умножения на пять этапов (не пугайтесь - они простые)
1. Базовые умения: вычисления через десятки – устный счет
2. Понятие произведения - теория
3. Запоминание таблицы умножения – устный счет
4. Закрепление таблицы умножения – устный счет
5. Применение таблицы умножения – теория
Не будем касаться теории, только устный счет.
1 этап. Закрепляем базу.
Таблицу умножения, как правило, изучают во втором полугодии 2 класса. Давайте заранее подумаем о
ней: в свободное время вспомним, как производится счет через 10. Например: 6 + 6 = 12, 12 + 6 = 18, 18 + 6 = 24 и т.д.
И обратно: 60 - 6 = 54, 54 - 6 = 48, 48 - 6 = 42 и т.д.
Эти упражнения можно проводить в метро, по дороге на дачу, в ожидании врача и т.д. Помните: Ваша цель – только повторить и закрепить счет через десятки. Не распыляйтесь – всех зайцев не поймаете.
2. Учимся вычислять табличные значения.
Привожу пример методики запоминания таблицы умножения (сразу скажу, я не открыватель, возможно, кто-то так и делает, просто делюсь своей практикой, которая дала высокие результаты как в запоминании таблицы, так и в обучении после нее).
Итак, Алиса, 2 класс. Умножение на 2 и 3 она прошла с мамой по данной схеме, умножение на 4 мы сняли на видео.
1. закрепляем определение умножения через суммы четверок. Кто-то скажет: зачем писать, долго.
А мы не торопимся! В процессе написания закрепляем понятие произведения как сумму определенного количества четверок, определяем, как строится ряд произведений для 4, постепенно запоминаем значения произведений.
2. закрепляем понимание строения ряда произведений для 4, закрепляем вычислительные навыки: считаем от 4 до 40 с шагом 4 и обратно, запоминаем значения произведений.
3. из больших фишек лото Yongo! выбираем те, значения которых являются произведением для 4. Опять запоминаем значения произведений для 4.
4. закрепляем знание столбика на 4.
В результате: столбик выучен за 15 минут.
Закрепление таблицы умножения
После прохождения столбиков в школе знания необходимо закрепить. Для этого минимизируем или удаляем общение с гаджетами.
Лучшая форма закрепления – это лото Yongo! Мастер, арифметическая, азартная, с большим количеством вычислительных процессов игра, которая была создана на базе моего опыта.
Почему именно она.
1. Игровой азартный формат – игра на очки.
2. Достаточная практика – около 200 арифметических операций за кон.
3. Игра чисто арифметическая – не нужно отвлекаться на сюжеты.
4. Не дает никаких шансов уйти в зубрежку. Сравните: если с карточками, ребенок запоминает примеры с ответами, то в игре - фишки, которые выпадают хаотично, и ребенок сам составляет нужный пример в удобном ему варианте: или это произведение множителей, или разложение на множители. Развивает гибкость мышления.
5. В процессе игры ребенок сталкивается с ситуациями удобного счета. То, что раньше было сложным, становится простым.
6. Как правило, после игры дети повышают свою успеваемость не только по математике, но и по остальным предметам. С повышением успеваемости повышается интерес, с повышением интереса опять повышается успеваемость и т.д.
7. «Игра имеет большой потенциал» - неоднократно говорили родители детей, играющих в лото. Но это не так. Ваши дети имеют большой потенциал, а игра – это всего лишь инструмент, который позволяет его раскрыть.
Я Вам желаю высоких результатов!
3 минуты
14 марта