1 подписчик
Я горжусь каждым своим учеником!
Это Настя, у нее аутизм.
И вчера я провела для ее родителей открытый урок, который показал мне ее новые успехи и я взглянула на все другими глазами.
Настя посещает группу, но там ей пока сложнее подключаться и себя проявлять.
Вчера все моё внимание досталось ей одной ☺️
И это был успех!
Был был мягкий вход в урок, мы заново изучали пространство, которое ей и так знакомо, заново знакомились с границами собственного тела.
Через 15 минут концентрация внимания улетучилась.
Параллельно я комментировала то или иное свое действие родителям.
Для отдыха и расслабления я сделала телесную практику на коврике.
Дальше снова в работу: мы двигались, танцевали (Настя немного может выполнять прямую инструкцию, которую я говорю голосом, также я использовала визуальные подсказки для нее - это воспринимается лучше всего).
И самое главное – я добивалась от неё выполнения задания правыми и левыми рычагами до конца комбинации.
В конце был мягкий выход из урока посредством медитативной визуализации.
Как мне кажется у мам и пап после открытых уроков значительно снижается тревога, они понимают что делают с их ребёнком на уроке #тдт я всегда даю домашние задания!
И не всегда вокализация детей за дверью означает то, что им плохо или ребёнком никто не занимается.
Это некая эмоциональная разрядка, которая в том числе происходит и за счёт повторяющихся движений.
В конце урока я с большой радостью вручила грамоту и сказала напутственные слова Насте и её родителям.
И как мне кажется, они посмотрели на свою дочь другими глазами и стали верить в неё чуточку больше ❤️
1 минута
13 марта