11 подписчиков
10 полезных «бытовых» фраз и игры для их отработки
Фразы и их разбор
1. «Can I have… please?» (Можно мне… пожалуйста?)
Используется для вежливой просьбы о чём‑то.
Пример: «Can I have some water, please?» (Можно мне воды, пожалуйста?)
2. «Thank you!» (Спасибо!) / **«Thanks!»** (Спасибо!)
Базовая благодарность.
Вариант ответа: «You’re welcome!» (Пожалуйста!)
3. «What’s this?» (Что это?)
Для уточнения названия предмета.
Ответ: «It’s a book.» (Это книга.)
4. «I don’t understand.» (Я не понимаю.)
Поможет в ситуации, когда нужно переспросить.
Дополнение: «Could you repeat that, please?» (Можете повторить, пожалуйста?)
5. «Let’s play!» (Давай поиграем!)
Предложение к действию.
Расширение: «Let’s play hide-and-seek!» (Давай поиграем в прятки!)
6. «Help me, please!» (Помоги мне, пожалуйста!)
Просьба о помощи.
Реакция: «Of course!» (Конечно!)
7. «I’m hungry.» (Я голоден.) / «I’m thirsty.» (Я хочу пить.)
Выражение базовых потребностей.
Вопрос: «What would you like to eat/drink?» (Что бы ты хотел съесть/выпить?)
8. «Where is…?» (Где находится…?)
Поиск предметов или мест.
Пример: «Where is my toy?» (Где моя игрушка?)
9. «Good job!» (Молодец!) / «Well done!» (Отлично сделано!)
Поощрение за успехи.
Альтернативы: «Great work!» (Отличная работа!), «You did it!» (У тебя получилось!)
10. «It’s time to…» (Время…)
Для обозначения режима дня.
Примеры: «It’s time to sleep.» (Время спать.), «It’s time to eat.» (Время есть.)
Игры для отработки фраз
1. «Просьба-благодарность»
Как играть: разложите на столе игрушки или еду (муляжи/картинки). Ребёнок просит: «Can I have the apple, please?», вы отдаёте и говорите: «Here you are». Он отвечает: «Thank you!». Меняйтесь ролями.
2. «Угадай предмет»
Как играть: спрячьте предмет в коробку. Ребёнок спрашивает: «What’s this?», вы описываете: «It’s round and red». Когда он угадает, поменяйтесь ролями.
3. «Спасатели»
Как играть: раскидайте игрушки по комнате. Ребёнок кричит: «Help me, please!», а вы вместе собираете их, хвалия его: «Good job!».
4. «Режим дня»
Как играть: используйте карточки с действиями (спать, есть, гулять). Показывайте их и говорите: «It’s time to…», предлагая ребёнку повторить и выполнить действие.
5. «Прятки с вопросами»
Как играть: спрячьте любимую игрушку и научите ребёнка спрашивать: «Where is Teddy?». Подсказывайте ему направления: «Look under the table!».
6. «Ресторан»
Как играть: расставьте игрушечную еду. Ребёнок заказывает: «I would like some juice, please», а вы подаёте, спрашивая: «Anything else?».
7. «Эмоциональный круг»
Как играть: показывайте карточки с эмоциями (голод, усталость, радость). Ребёнок называет состояние: «I’m hungry», а вы предлагаете решение: «Let’s eat!».
8. «Повторяй за мной»
Как играть: говорите фразы с разной интонацией (радостно, грустно, удивлённо). Ребёнок повторяет, угадывая эмоцию. Например: «Good job!» — с восторгом.
9. «Что пропало?»
Как играть: выложите 5–7 предметов, попросите ребёнка запомнить их. Уберите один, когда он закроет глаза. Он должен спросить: «Where is the car?» и найти пропажу.
10. «Строим город»
Как играть: стройте из кубиков город, комментируя: «Let’s build a house!», «Put the tree here». Ребёнок повторяет команды и выполняет их.
Советы:
1 Начинайте с 2–3 фраз за занятие.
2 Используйте жесты и мимику — так запоминание идёт быстрее.
3 Хвалите ребёнка на английском: «Well done!»
4 Повторяйте фразы в реальных ситуациях (за столом, перед сном).
2 минуты
28 февраля