Как архитектура урока позволяет руководителю быть в ресурсе, а педагогу-сиять ✨
Сегодня в нашей школе прошел традиционный разговорный клуб И провела его Анастасия Жигалина — наш талантливый педагог, которая виртуозно совмещает преподавание, заботу о семье, двух сыновьях и любимом питомце.
Для меня это важный показатель: когда методология выстроена верно, «живой урок» случается даже тогда, когда руководитель заглядывает только проверить техническую часть.
В чем секрет?
Прозрачный план: Мы заранее согласовали структуру. Никакого хаоса — только четкая логика и вовлечение.
Архитектурный подход: Анастасия подготовила все материалы, опираясь на наши общие принципы.
Когда в школе есть система, педагог не «выгорает» на подготовке, а наслаждается процессом. А я могу быть спокойна за результат каждого ученика.
Коллеги, а как вы распределяете нагрузку между собой и командой, чтобы оставалось время на жизнь и творчество?
Около минуты
13 февраля