14,3 тыс подписчиков
При сенсомоторной алалии нельзя ограничиться отработкой фраз только на занятиях. Выученные предложения так и будут звучать лишь на уроках, за столом. Они практически не выходят в жизнь спонтанно, без дополнительных усилий.
Мама Ромы (4 г. 7 мес.) постоянно "вытаскивает" всё пройденное дома в полевые условия. Идёт привязка пространственных слов (наречия и предлоги) к реальным условиям. Рома понимает, что дорога перед ним идёт прямо, но у него отсутствует внутреннее проговаривание этого слова, собственно, самого понятия "прямо" ещё нет. Предметный и глагольный словарь требует расширения и уточнения, но он уже в принципе сформирован, Рома им пользуется. А вот предлоги и наречия места, времени, образа действия вообще пока не имеют смысловой наполненности. Их обязательно надо применять в бытовых ситуациях. Иначе Рома будет мыслить, не учитывая эти грамматические категории. Поэтому их привязывают к конкретной местности. Кстати, пролетевший вертолёт находился не только в небе, но и над полем, над домами, над лесом. Эти уточнения тоже добавятся после игры на занятии. dzen.ru/...4da
Прогулки мама с Ромой используют по максимуму!
Около минуты
11 августа 2025
308 читали