72 подписчика
Теория управления детям: просто, понятно, доступно.
Предисловие для родителей
Дорогие родители!
Эта книга создана для того, чтобы помочь ребёнку понять, что такое управление — не как сухое слово из взрослых разговоров, а как живое умение, которое он уже использует каждый день. Управление — это умение видеть, понимать и направлять процессы как в окружающем мире, так и в собственных мыслях, чувствах и поступках.
В каждой главе ребёнок будет знакомиться с понятиями, которые связывают его внутренний мир — эмоции, желания, внимание, воображение — с внешними событиями и результатами. Через простые примеры, игровые задания и понятные образы он сможет почувствовать, что любое действие, мысль или решение — это маленький шаг в управлении собой и тем, что происходит вокруг.
Ваша роль здесь — ключевая. После каждой главы задавайте ребёнку вопросы, обсуждайте примеры, придумывайте свои ситуации. Пусть он сам ищет ответы, размышляет, рассказывает, как это бывает в его жизни. Так он научится видеть связь между внутренним и внешним, понимать причины и последствия, а главное — осознавать, что он способен влиять на мир добрым, разумным и ответственным образом.
Помогите ребёнку не просто прочитать книгу, а прожить её вместе с вами — тогда полученные знания станут частью его опыта и характера.
Как читать книгу, чтобы она заработала
Эта книга начнёт работать, только если вы будете читать её вместе с ребёнком активно, а не просто «от начала до конца». Читайте главы небольшими частями, останавливайтесь на примерах, обсуждайте, как это бывает в жизни ребёнка, и приводите свои ситуации. Пусть он сам пробует объяснить, что понял, и придумывает свои примеры. Вопросы после каждой главы — не для проверки, а для разговора, где важно слушать и слышать друг друга.
Не спешите: лучше прочитать меньше, но вдумчиво, чем «проглотить» всё за один вечер. Возвращайтесь к тем главам, где идеи ещё не улеглись, пробуйте задания на практике. Эта книга — не просто текст, а набор инструментов, которые начинают работать только в ваших руках и в жизни ребёнка.
Из опыта могу сказать, что иногда после прочтения одного абзаца рассуждения с ребенком длились до получаса, обстоятельно раскрывая тему в процессе диалога. И это дало свои плоды – ребенок не только усвоил материал, но научился ясно, аргументированно и просто выражать свои мысли.
1 минута
14 августа 2025