73 подписчика
Предисловие для родителей
Когда ребёнок впервые открывает глаза на мир, он уже начинает учиться — ещё не зная ни букв, ни чисел, ни даже того, что такое «учёба». Он просто живёт, наблюдает, пробует, спрашивает. Его голова — как волшебный дом с множеством комнат, в которых горят или гаснут лампы, открываются и закрываются двери, появляются новые этажи. Но никто не даёт ему плана этого дома.
Я много раз видел, как взрослые начинают учить детей «полезным вещам» — таблице умножения, правилам грамматики, законам физики — и удивляются: «Почему же он не запоминает? Почему не понимает?» А ребёнок всё это время словно пытается чинить часы, не зная, что внутри у них есть пружины, шестерёнки и стрелки, и что у каждой — своё место и работа.
Мышление, внимание, память, воображение, воля, эмоции — это и есть внутренние механизмы, на которых держится всё. Но чаще всего дети узнают о них случайно, кусочками, а то и вовсе остаются с мифами: «Память — это просто ящик для хранения», «Воображение — это только для художников», «Воля — это когда ты терпишь неприятное».
Я верю: если дать ребёнку с самого начала план его «внутреннего города» и показать, кто в нём живёт и как всё устроено, он вырастет не просто умным, а хозяином своего ума. И именно сказка — лучший ключ к этим дверям. В сказке можно встретить Память-Хранителя, Фонарик Внимания, Воображулю, Мастера Мышления и понять их так, как не объяснишь в сухом учебнике.
Сказка делает главное — она не только рассказывает, но и оживляет. Она позволяет не зубрить, а дружить с тем, что внутри. И тогда ребёнок учится управлять собой не потому, что «надо», а потому что это увлекательно — как строить дом своей мечты.
В этой книге я веду читателя по улочкам, площадям и мостам его внутреннего города. Мы будем встречать его жителей, узнавать, чем они полезны и как им помочь работать лучше. Мы будем играть, задавать вопросы, спорить и придумывать. И, главное, мы научимся видеть, что внутри нас есть целый мир, и этот мир можно развивать, защищать и строить так, чтобы он стал надёжной опорой на всю жизнь.
Пусть эта книга станет для ребенка той самой картой, с которой легко отправиться в путешествие — к самому себе.
И да, чуть не забыл. После каждой главы этой книги вы найдёте вопросы для ребёнка (они в самом конце книги). Пожалуйста, не спешите переходить дальше — остановитесь на несколько минут и обсудите их вместе.
Пусть ребёнок попробует вспомнить прочитанное, рассказать своими словами, привести примеры из своей жизни или придумать свои варианты ответов. Не подсказывайте сразу правильный ответ — задавайте встречные вопросы, чтобы он сам нашёл нужную мысль.
Такой разговор — это не проверка знаний, а увлекательное совместное исследование. В процессе развивается не только память, но и мышление: умение видеть связи, делать выводы, строить рассуждения. А ещё это укрепляет доверие между вами и даёт ребёнку почувствовать, что его идеи и мысли важны.
Помните: главное — не скорость прохождения книги, а то, чтобы каждая глава ожила в воображении ребёнка и оставила в его внутреннем городе прочный мост к новым знаниям.
2 минуты
14 августа 2025