2 подписчика
Я пристал к одному учителю со своими вопросами:
– Вы любите детей? – спросил я.
– Да, конечно... – ответил тот.
– Как вы их любите?
– Как все...
– Этого мало.
– А как ещё надо их любить? – спросил учитель.
– Так, как любил Сухомлинский...
– А как он любил?
– Любил как Корчак...
– А как Корчак любил?
– Как Песталоцци...
– Ну а Песталоцци как любил?
– Любил он детей нежно, искренне, преданно, постоянно, без оглядки, любил с радостной улыбкой на лице или со слезами сострадания на глазах...
– Кошмар какой-то... – сказал учитель.
Учитель, который любит детей «как все», далёк от познания величия своей профессии и своего служения.
Любить детей – это сокровенное искусство, но некоторые общие нормы, конечно, существуют.
Из своего клубка любви я достаю обобщения и рад, что они совпадают с мыслями классиков педагогики.
Любить детей и каждого ребёнка надо:
– искренне, честно, от всего сердца;
– спокойно, терпеливо, доверительно;
– нежно, красиво, изящно;
– преданно, постоянно, без условностей;
– воодушевлённо, вдохновенно, увлечённо;
– заботливо, мужественно, понимающе;
– с уважением, утверждением, возвышением.
Назову такую Педагогическую Любовь Небесной – вот такой Любовью надо любить детей. Она несовместима с раздражением, с грубостью, с недоверием, с унижением, с насилием, с принуждением...
#ШАЛВА_АМОНАШВИЛИ
#ГуманнаяПедагогика
#ШколаБудущего
1 минута
14 мая 2025