9 подписчиков
Теория привязанности. Найти своего человека
Найти своего человека, с которым захочется прожить всю жизнь, оченьI непросто. Ученые давно размышляют, что нам мешает и строят разные теории на эту тему. Одна из таких теорий говорит, что сложности в создании гармоничных отношений могут испытывать те, кто в детстве не получил достаточно любви от родителей. Это, собственно, и есть базовая идея теории привязанности, которая в настоящее время является одной из основных гипотез в этой области. Согласно ей, если эмоциональная связь с родителями стабильная и предсказуемая, дает чувство близости и безопасности, то ребенок вырастает способным построить аналогичные отношения с партнером.
А вот если человек недополучил любовь в детстве и юности, то его попытки установить прочные любовные отношения могут быть не очень успешными. Высока вероятность повторения негативных сценариев из детства, как бы повторяя ситуацию с родителями.
Какие именно сценарии использует человек в отношениях, зависит от его типа привязанности.
Понятие типа привязанности
Мало кто в наши дни сомневается в значимости эмоциональной связи матери и ребенка для его ментального здоровье, но так было не всегда. Ещё в середине прошлого века специалисты полагали, что любовь ребенка к матери это просто условный рефлекс. Соответственно такая мысль оказывала определенное влияние на весь процесс воспитания ребенка. Считалось, что если быть излишне ласковым и отзывчивым, то ребенка можно избаловать, что к самостоятельности стоит приучать с самого раннего возраста. Бытовало мнение, что ребенка не надо утешать, он должен уметь успокаиваться самостоятельно. Сейчас нам это кажется неприемлемым, согласитесь.
Поистине революционную идею предложил ещё в 50-х годах прошлого века британский психиатр Джон Боулби. Он выступил с докладом, в котором утверждал, что только эмоциональная связь с матерью дает ребенку необходимое для его развития чувство безопасности и комфорта. Потеря этой связи крайне вредна для ребенка и сродни физическому голоду. Ученый по сути поставил знак равенства между любовью, хотя и использовал иной термин, и базовой потребностью.
Основой для этого доклада послужили его личные многолетние наблюдения за детьми в процессе работы, а также серию широко известных экспериментов психолога Гарри Харлоу. В этих экспериментах детенышей макак-резусов забирали от матерей, изолировали в клетке и давали два типа «суррогатных матерей»: конструкцию из проволоки, снабженную бутылкой с молоком для кормления и вторую - покрытую махровой тканью и с электролампой внутри, которая создавала тепло. Детеныши выбирали приятный на ощупь и теплый суррогат, даже обрекая себя на голод.
Харлоу продолжил эксперименты и немного изменил условия.
Детенышей разделили на две группы, одной дали «маму» из проволоки, а второй , мягкую и теплую. Молоко в бутылочках было у обоих. Маленькие обезьянки отдавали предпочтение мягкой и теплой «маме». Детеныши, которые были в группе с холодной проволочной «мамой» проводили с ней меньше времени и демонстрировали странные симптомы - сжимались, раскачивались взад-вперед, а также страдали расстройствами желудочно-кишечного тракта.
Дальше в эксперименте ученый добавил фактор страха, в клетке разместили некое подобие чудовища, которое издавало громкие звуки и делало резкие движения. Маленькие обезьянки пугались и бежали к «мягкой» маме за утешением, было явно видно, что даже просто прикосновение к теплой махровой ткани их успокаивало.
Гарри Харлоу пришел к выводу, что связь между матерью и ребенком основана не только на удовлетворении физических нужд.
Следующий шаг сделала психолог Мэри Эйнсворт в 1970-х годах. Проводя исследования она наблюдала взаимодействие матерей и младенцев у них дома. Ученые наблюдали, как мать утешает, кормит, обнимает ребенка. Через год все добровольцы прошли теста «Незнакомая ситуация».
По протоколу тест был разделен на несколько этапов.
........ Продолжение в следующем посте.
3 минуты
9 ноября 2024