Найти в Дзене

Смысловая доминанта. Методологические разборы. (vk.com)


ГЕРОЙ: Елена Бочкарева (системный семейный доктор с 30-летним стажем, кандидат медицинских наук).

ЗАПРОС: Переключения внимания пациентов с лечения отдельного заболевания на особенности образа жизни, приводящие к этому заболеванию и другим проблемам со здоровьем.

КАК РЕШАЛИ? Работали с корректной смысловой задачей. Выявили живой запрос через превращение проблемы в претензию. Поговорили о признаках смыслового качества и о типах воздействия. Подробно рассмотрели работу с предубеждениями слушателя, которые хотим изменить (пропаганду).

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
[0:00] ПРЕАМБУЛА.Культурный аналог: Рене Магритт “Каникулы Гегеля”. Письмо Магритта к мадемуазель Сузи.
[26:43] Представление героя и выявление запроса.
[42:05] В чем собственно проблема? Какую задачу вы хотите решить для себя?
[50:58] Смысловое качество. Достигает ли информация слушателя? Превращение вопроса в претензию как эффективный способ выявления настоящей проблемы.
[1:26:40] Пропаганда – смысловая задача. Важные фазы построения диалога.
[2:03:20] Сопротивление – неотъемлемая часть работы.

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
🔚Целый год Дарья Масленникова, нейропсихолог и методолог преподавания, проводила методологические разборы [СМЫСЛОВАЯ ДОМИНАНТА] – разбирали инфопродукты и комьюнити на любой стадии готовности.
Получилось почти полсотни выпусков и два “сериала”.

🔝Подборки самых интересных выпусков мы собираем и публикуем на ТГ канале: httt.me/...y🤍Там же читайте об альтернативных решениях сбоев деловой коммуникации и инструментах влияния.

🔜ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ МАСТЕРСТВУ КОНФИГУРИРОВАНИЯ, приходите к нам на КАМП (курс “АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ”). Тот самый курс, для которого пишут эссе по роману «Игра в бисер»: httwww.nasamomdele.pro/...ogy
©️Дарья Масленникова.
С 2015 года мы запустили семь потоков.

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°
Смысловая доминанта. Методологические разборы. (vk.com)  ГЕРОЙ: Елена Бочкарева (системный семейный доктор с 30-летним стажем, кандидат медицинских наук).
1 минута