13 подписчиков
Что такое детская игра? Прихоть? Пустая трата времени? Ребёнок "ничем полезным" не занят, и нас это начинает беспокоить...
У меня есть племянница, её зовут Арина. Славная девочка! Ей 7 лет, и осенью она пойдёт в школу. Первый раз в первый класс. Школа для Арины - это совершенно новый мир, непонятный и пугающий. Конечно, мама ей немного рассказывала про школу: что нужно будет сидеть спокойно за партой, слушать внимательно учителя, что будут перемены для игры и отдыха, что в классе будут другие мальчики и девочки, и можно будет найти новых друзей. Но всё это как-то пугало, беспокоило, тревожило...
Всё лето Ариша играла "в школу". Собирала портфель и шла в " класс" - дачную беседку. Там была школа. После уроков возвращалась домой и говорила, как она устала. В своём воображении она придумывала и проигрывала множество возможных ситуаций с учителем и одноклассниками. Так, в игре у нее появилась новая подруга (она плохо училась) , а мальчишки задирали ее ( учитель делал им замечания, а они все равно продолжали). Обязательно были заданы уроки, которые нужно делать. И со вздохом она открывала портфель и доставала тетрадки. А мультфильм - потом, потому что много задали на дом.
Сюжеты для игры ребёнок берёт из внешнего мира, из своего окружения - из рассказов близких, из фильмов и мультфильмов, наблюдает за старшими детьми. Если он чего-то не знает, не понимает, он придёт к нам с вопросом. И, получив, ответ, "понесёт" его в свою игру. Так ребёнок учится понимать то, что предлагает ему мир. Превращает все новое, пришедшее извне, в "своё".
Это дает большую силу справляться с реальной жизненной задачей.
В сентябре моя племянница пошла в школу. У нее сразу же появилась подруга. А мальчишки дергают ее за косу. Но она знает, что с этим делать!
К.А.
1 минута
21 сентября 2024