169 подписчиков
Сегодня в 8Г классе проходили тему "Литература эпохи Просвещения". Буква "Г" в данном случае означает "гуманитарный". Выяснилось, что ни один человек в классе не читал "Приключения Робинзона Крузо" и "Путешествие Гулливера". Не читали, не смотрели кино или мультфильм. Я в шоке.
Поскольку дети последние лет 10-15 не отличаются мотивированностью, использовала в работе такой приём: пыталась привлечь их внимание к изучаемым темам ссылкой на какие-нибудь интересные фильмы, в том числе с участием звёзд. Например, проходим испанскую колонизацию Америки - а помните фильм "Зорро"? - Действие происходит в одной из испанских колоний. Как управлялись колонии? Ну и т.д.
Или проходим жизнь варваров, догосударственный (родо-племенной) строй, отличия от государства (5-6 класс): дети, а помните мультфильм "Астерикс и Обеликс"? Деревня галлов - это пример родо-племенного строя (вождь, старейшина, все равны".
А сейчас: ребят, фильм "Зорро" смотрели" - Нет. Мультфильм "Астерикс и Обеликс" смотрели" - Нет. Как работать? И что они смотрят тогда? Не смотрят, не читают.
Около минуты
6 сентября 2024