Смысловая доминанта. Методологические разборы. (vk.com)

ГЕРОЙ: Наталья Верясова. Врач-остеопат.

ЗАПРОС: Как передать опыт по целостному восприятию тела пациента из рук в руки ученикам.

КАК РЕШАЛИ? Когда зона деятельности попадает в зону одаренности достигаются уникальные результаты. Научить своей методике в этом случае можно лишь подходящих учеников. Посмотреть на требуемую для дела уникальность как норму, а на отклонения от нее как моменты требующие компенсации или обхода.

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

[0:00] Преамбула. Культурный аналог: Нейрон и нейронные связи. Строение синапса. Передача сигнала.

[23:52] Представление героя и запрос

[30:37] Уникальность, дающая преимущества в каком-либо деле, имеет обратную ущербную сторону.

[1:14:58] Переворот нормотипичного и отклонений от нормы в восприятии для визуализации плана обучения. Подбор качественного и показательного входного теста.

[1:29:09] Отбор это двусторонний процесс. Это честно по отношению к ученику. Подходит ли вам этот преподаватель?

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

🔚Целый год Дарья Масленникова, нейропсихолог и методолог преподавания, проводила методологические разборы [СМЫСЛОВАЯ ДОМИНАНТА] – разбирали инфопродукты и комьюнити на любой стадии готовности.

Получилось почти полсотни выпусков и два “сериала”.

🔝Подборки самых интересных выпусков мы собираем и публикуем на ТГ канале: htt.me/...ityам же читайте об альтернативных решениях сбоев деловой коммуникации и инструментах влияния.

🔜ЧТОБЫ НАУЧИТЬСЯ МАСТЕРСТВУ КОНФИГУРИРОВАНИЯ, приходите к нам на КАМП (курс “АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ”). Тот самый курс, для которого пишут эссе по роману «Игра в бисер»: htwww.nasamomdele.pro/...ogy

С 2015 года мы запустили семь потоков.

°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

Смысловая доминанта. Методологические разборы. (vk.com) ГЕРОЙ: Наталья Верясова. Врач-остеопат. ЗАПРОС: Как передать опыт по целостному восприятию тела пациента из рук в руки ученикам. КАК РЕШАЛИ?

1 минута

25 августа 2024