186 подписчиков
Я знаю почему они плачут.
Вчера был именно такой случай.
Желание сформулированное во фразе: “Хочу улучшить речь или научить петь”, лишь вершина айсберга.
Иногда мне приходится наблюдать, как мои ученики сталкиваются с сильными эмоциями на первых уроках тет-а-тет, не говоря уже о выступлениях перед сотрудниками, которые периодически случаются, так как работа руководителем отдела предполагает общение с сотрудниками.
В большинстве случаев обучение начинается со знакомства с педагогом, изучения голосового аппарата или самопрезентации.
Те, у кого в школе была риторика или культура общения без проблем справляются с этим пунктом, но и это не гарантирует абсолютную свободу в общении, и даже они могут ощутить "ком" в горле, как только приходит время рассказать о себе.
Когда такое происходит, я понимаю, что слёзы – это не признак слабости.
Эти слёзы возникают по многим причинам, каждая из которых очень личная и важная.
Разрядка.
Многие ученики скрывают свои эмоции, переживания, но в моменты требующие искренности и открытости, такие как простой рассказ о себе или исполнение любимой песни, эти чувства выходят наружу. Для одних признать свои достижения огромный стресс, так как родители были всегда всем недовольны и порицали хвастовство, забывая о доброте и похвале. Для других спеть песню любви, потому что не готовы отпустить воспоминания.
Слёзы в таких моментах – это способ освободиться от накопившегося напряжения и двигаться дальше.
Страх.
Выступление перед аудиторией часто вызывает страх быть осуждённым или неправильно понятым. Для мнительных людей, это становится серьезным испытанием. Они боятся сделать ошибку, показаться некомпетентными или смешными, и эти переживания вызывают слёзы либо до выступления, либо после.
3. Мечта.
Когда ученик говорит о своих мечтах, воспоминания о прошлых попытках, неудачах или трудностях ставят барьер. Однако, введение хотя бы одного небольшого дела в рутину, может кардинально изменить внутренний настрой.
Мотивации и вдохновения повторить чей-то результат (говорить как Нагиев, петь как Ариана Гранде) недолговечны, да и сравнение себя с кем-то ведут лишь к самокопанию. Куда важнее дисциплина и сравнения себя с собой.
Проделав путь по системе, выполняя задания каждый день, наблюдая прогресс появляется та самая мотивация, ведущая к переменам. Будет ли это спорт, занятия голосом или создание мебели с эпоксидной смолой, важны ежедневные усилия.
Осознание проделанной работы приносит не только радость, но и чувство гордости за себя.
Высвобождая даже самые глубокозапрятанные чувства, ученики подготавливают себя к взаимодействию с коллегами, незнакомой аудиторией, интернетом и уже не боятся ни людей, ни их критики.
#Какговоритьуверенно #Каквыражатьэмоции #Самопрезентация #Какговоритьосебе #Постановкаголоса #Речь #ДаришаКиньонес
2 минуты
27 августа 2024