Найти в Дзене
1 подписчик

Дети сейчас другие – да или нет?

Если коротко – да. Не хуже, не тупые, а просто – по-другому работает мозг.

Например, они могут обработать бОльшие объемы информации – но менее тщательно. У многих хуже развита долговременная память, они как будто «скользят по поверхности» этого огромного потока информации – зато умеют искать нужную, и гораздо быстрее нас. Таких особенностей много.

Дети меняются. Очень быстро. А успевают ли за ними учебные программы?

Мы в студии можем выбирать. И один из самых важных критериев – свременность программы. Сейчас покажу, почему это так важно.

Пройдемся по основным проблемам при обучении современных детей.

1. Рассеянное внимание, клиповое мышление, короткий фокус – называйте как хотите. Это все об одном: когда ребенок читает текст, он не может уловить всю цепочку событий. Даже нам, взрослым, сейчас сложно читать долго один текст (привет соцсетям). Представили, каково малышам сейчас в школе?

2. Перенасыщение информацией. Взрослый может ее фильтровать, ребенок, особенно дошкольник – пока нет.

3. Сензитивный период к чтению – 5-6 лет. Интерес к буквам, вывескам, объявлениям. В 7 лет, к школе, это окно уже закрывается.

4. Плохой словарный запас. Это вам скажет любой учитель начальных классов. Подбери синонимы – самое сложное задание в ВПР в 4 классе. А пересказ?.. Сколько слез пролито на дз по окружающему.

Как решаем проблемы:

учим быстро читать (от 40 слов в минуту – гораздо легче воспринимать текст, нет этого «пока дочитал предложение, забыл, что было в начале»)
каждые 5-7 минут меняем вид деятельности. Более того, перемещаемся по классу – кабинет поделен на 5 разных зон.
используем учебно-игровую форму. Да, не игровую. Иначе в 1 классе придется ох как тяжело. И не сидим 45 минут за партой.
формируем навык работы с информацией: учим выделять основное и второстепенное
очень много внимания на развитие речи. 60 тем по окружающему миру! Пересказ в разных техниках. Все это формирует отличный словарный запас.

Думаю, понятно, почему мы выбрали именно эту программу по подготовке к школе. Она, кстати, отредактирована в 2024 году. И отлично профилактирует все эти проблемы.

В этом году будет всего 2 группы по подготовке:
 понедельник и пятница 18.00
 cреда 18.30 и воскресенье 11.00.

Обе группы - год до школы. Все занятия по 90 минут с переменками.

Предлагаем не решать проблемы по мере поступления, а сделать так, чтобы их в школе вообще не было!
Дети сейчас другие – да или нет? Если коротко – да. Не хуже, не тупые, а просто – по-другому работает мозг.  Например, они могут обработать бОльшие объемы информации – но менее тщательно.
1 минута