❗️ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ В ДЕЙСТВИИ ИЛИ НА УРОКЕ.
Зачастую учащиеся не то, что не умеют решать задачи; они не могут правильно прочесть условие, понять текст. Поэтому на своих уроках математики мы формируем функциональную грамотность и обращаем внимание на следующие моменты:
1.Решение текстовых задач с малым количеством вычислений.
2. Слушаем устные ответы учеников с последующими комментариями и дополнениями ребят и учителя.
3. Обсуждаем условия и решения задач в группе, выстраивая логические цепочки рассуждений вслух.
4. Рассматриваем разные способы решения одной и той же задачи. Каждый ученик выбирает свой метод, записывает решение. И потом, рассматривая решения - наглядно видим, какое из них является оптимальным.
5. На уроках отвечают ребята на специально подобранные устные логические вопросы. Тем самым нарабатываем опыт аналитического, нестандартного мышления
❗️Эта работа особенно эффективна в группах. Таким образом на групповых занятиях мы формируем читательскую и математическую грамотность. Подробнее об этом в видео:👉https://youtu.be/4d75SfU8GzA?si=5isH1hTc6cjXTBk0
🖌Наша группа математиков из сообщества Алые паруса поможет сформировать функциональную грамотность у учащихся 5-8 класса, подготовит к ОГЭ и ЕГЭ. Пишите в личные сообщения.👇
✅ Полбицына Любовь Кузьминична - педагог по математике и физике.
✅ Дюсекенова Ания Галимжановна , педагог по математике и информатике.
✅ Юрзанова Яна Рудольфовна - педагог по математике.
1 минута
15 июля 2024