13 подписчиков
Нейропсихолог = шарлатан?
Почему о нас так думают?
Долго созревал этот текст, и получилось много букв🙈 Не хотелось просто все свалить на гнусных хейтеров, которые радуют себя негативными комментариями на чужих страницах. Такие, конечно, тоже есть, отнесем их к 1 группе. Но есть и другие.
2 группа. Те, кто подвергает все сомнению.
🔹️Кто-то клеймит самого Лурию, мол он начал все это шарлатанство: не неврология, не психология, а не пойми что.
Если вспомнить, Лурия был прекрасным потомственным медиком, уважаемым исследователем, глубоко интересовался психоанализом, состоял в переписке с Фрейдом и Саксом.
🔹️Кто-то обвиняет нейропсихологов в отсутствии методов, мол как мы можем что-то понимать о мозге, влиять на его развитие или восстановление, если нет прямого на него воздействия.
Нейропсихологическая диагностика - действительно неинвазивный метод, но зачастую очень точный, вплоть до выявления очагов повреждения головного мозга у взрослых. Потому что основывается на обширном опыте того же Лурии и его последователей. Про мозг ребенка мы знаем меньше, т.к. он еще развивается, однако мы понимаем механизмы этого развития на каждом возрастном этапе. Каждая проба-тест из диагностической батареи в умелых руках диагноста может рассказать гораздо больше, чем то, на изучение чего она направлена.
➡️Сомневаться не плохо, важно анализировать. Наука и практика идёт вперед, мы тоже много сомневаемся и анализируем все новое, что появляется и интегрируется в профессию.
3 группа. Те, кто интересуется.
Нейропсихология сейчас в моде, если так можно сказать. А есть спрос - есть и предложение. Кто-то узнает о нейропсихологии очень поверхностно или даже неверно:
🔹️из уст мам-блогеров, ставших нейропсихологами за время декрета и уже обучающих на своих онлайн-курсах,
🔹️от специалистов смежных областей, прошедших единственный курс повышения квалификации по нейропсихологии, но не имеющих базового образования по клинической психологии,
🔹️от "специалистов" по раскрытию потенциала, зарабатыванию денег, исполнению желаний, поиску предназначения, зачем-то приписывающих себе приставку нейро-.
➡️Это очень влияет на понимание серьёзности и глубины нашей работы и того, кому мы вообще помогаем.
4️⃣группа. Те, кто попробовал и остался недоволен. Или специалист попался неподходящий, или возникла проблема во взаимодействии родителей и нейропсихолога.
🔹️Кто-то не следует рекомендациям, часто пропускает занятия, работа идёт медленно, а иногда и вовсе вхолостую.
🔹️Кто-то приходит с завышенными ожиданиями, ждут, что дадут "волшебную таблетку" или что мозг ребенка быстренько "починят".
🔹️Кто-то не получает понятную обратную связь от специалиста, не углубляется в процесс и объясняет успехи ребенка тем, что он просто вырос.
➡️И здесь важно понимать, что ответственность лежит на обеих сторонах! Взаимодействие родителя и специалиста влияет на успешность или неуспешность занятий. Поэтому так важно объяснять родителям, что мы делаем и зачем, как выполнение рекомендаций улучшает динамику, вместе сверять промежуточные цели и результаты, быть заодно, чтобы достичь наибольшей продуктивности.
Что думаете на этот счет? Поделитесь в комментариях, мне очень интересно мнение каждого😉
2 минуты
21 июня 2024