Найти тему

Образование преподавателя


Как и во многих других сферах, в преподавание английского приходят из смежных - в нашем случае языковых специальностей. Среди коллег есть выпускники лингвистики, международных отношений, например.

Я заканчивала направление психологии, и только в моем вузе была такая специальность, психология вместе с английским языком. Когда я поступала, мне понравилось, что в МГЛУ (Московский государственный лингвистический университет), есть возможность учиться, получив как бы два этих направления одновременно. (Там и прошли следующие 6 лет моей жизни). Кстати, ещё у нас был курс психологии на английском, так что учёба была точно интересной для меня.

Когда я начинала искать работу, я ощущала, что работа «по специальности» будет связана именно с английским, несмотря на то, что моим major была психология.

Знания, которые дают возможность преподавать, большинство преподавателей получают не в стенах вуза. Кто-то подходят курсы, кто-то занимаются самостоятельно.
Чтобы освоить
коммуникативную методику я читала статьи и книги. Опыт работы с учебниками, чтение методики, консультации с методистами, все это дало мне профессиональные навыки.

Да, даже язык развивается в процессе работы. Правила, которые я знала с университета, сейчас кажутся более понятными (и объяснить я могу их также просто для ученика). Мне попадаются новые слова, которые я не знала раньше. Я не устаю повторять, что язык это бесконечное развитие.
Образование преподавателя  Как и во многих других сферах, в преподавание английского приходят из смежных - в нашем случае языковых специальностей.
1 минута