Забавная, неожиданная информация, ошеломляющие нас цифры, прикольные детали - все это запоминается лучше мозгом. И воспринимается иначе, за счёт задействования дополнительных механизмов поддержки нейромедиаторами. Мы запоминаем лучше то, что нас впечатлило. Это лежит в основе современных теорий обучения взрослых (у детей задействованы несколько другие механизмы запоминания, поэтому их обучать шоковой информацией не обязательно)