17 подписчиков
Умей читать, писать, учи детей с радостным страхом. 🫢
Я стала учителем, хотя в школьные годы меня эта мысль даже не посещала! 🙃
Что ж, расскажу вам кое-что из истории!
В разные времена отношение к учителям, их положение в обществе было разным.
На уроках в 5 классе я рассказываю детям (и это очень их веселит и удивляет), что педагогами в Древней Греции называли рабов-воспитателей, букв. «сопровождающий ребенка».
Педагог провожал знатного отпрыска в школу, нёс его школьные принадлежности и музыкальные инструменты. Дома он обучал малолетнего грека хорошим манерам, а если тот нарушал правила, в ход шли розги. 🤨
В Средние века учителем мог стать любой человек, освоивший программу тривиума: грамматика, диалектика и риторика. Нередко учителями становились представители духовенства.
Постепенно вырабатывались требования к соискателю профессии.
Например, в «Степенной книге» (XVIв.) написан следующий призыв к учителям:
«Учите детей… и в правде, и в любви… учите же их не яростью, не жестокостью, не гневом, но радостным страхом и любовным обычаем и сладким поучением, и ласковым рассуждением... на пользу души и телу».
Тогда на первом месте стояли нравственные качества учителя, а уже потом знания, которыми он обладал. Учитель XIX века – это уже профессионал, который должен постоянно самосовершенствоваться! 🤓
Сколько зарабатывали учителя в России в XIX в.? В сельских, провинциальных школах еле-еле сводили концы с концами:
«О книгах, журналах и газетах стараюсь не думать, чтобы не расстраивать себя, так как приобрести их нет средств», - учитель из Тульской губернии.
Лучшим было положение учителей гимназий. Их жизнь была вполне обеспеченной, особенно в Петербурге и Москве. Жалованья было достаточно, чтобы содержать семью. Жена учителя преспокойно могла не работать.
У меня вопрос: что значит «учить с радостным страхом»? Как думаете? Поделитесь в комментариях! 👇😁
#история
1 минута
22 мая 2024