Гуманизация и демократизация учебно-воспитательного процесса как важнейшее направление обновления современной образовательной системы требуют в настоящий момент создания условий для развития творческих способностей и задатков учащихся, их саморазвития. Необходим поиск оптимальных путей воспитания подрастающих поколений. В современных условиях поликультурного мирового пространства особенно остро встает вопрос совершенствования процесса патриотического воспитания подрастающего поколения в образовательных учреждениях.