22 подписчика
Как много нам открытий чудных готовит просвещенья век... #эмоции
Решила я посмотреть учебник музыки для 1 класса обычной школы (УМК Школа России, Критская и др.). О мамма миа! Задания: подбери мелодию на свирели, придумай ритмическую партитуру. Боженьки ж ты мой! Это как это??? А если медведь мне все уши оттоптал и я, слава Богу, раза с 10-го способна уловить такт??? И это я, взрослый человек. А что должен думать ребёнок, который музыкой не занимался до школы?
И, вообще, зачем простому смертному знать регистры, партитуры и ключи фа??? (в 1-м классе...) Научиться улавливать ритм - да, полезно и приятно; отличать разные эмоции - важно и нужно; знать оперу-балет-балалайку - культурный минимум. Но партитуры-то куда???
А как относятся к тексту "Две тысячи лет назад родился Иисус Христос - Спаситель Мира" в Татарстане??? Нет, мне, безусловно, нравится госпел, у африканцев получается просто очень круто, и дети, конечно, это услышат (наряду с Чайковским, которого уже слышали). Но подача материала!.. Это же не православная гимназия - там бы я и не вякала, признаю, уважаю, но это светское образование.
Молчу про отсутствие логики в изложении, просто напихано всё до кучи по принципу "заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибёт"... Заглянула в учебник 2 класса: ожидаемо всё то же самое, что в 1-м классе. И вместо того, чтобы в 1-м классе отработать тему на нескольких уроках, а во 2-м - отрабатывать другую тему, сделали мешанину...
А зато не нашлось места для гимна России, да, его запихнули в платную рабочую тетрадь (бесплатно выдаются только учебники). Даже не знаю, как это назвать. И в главе про Россию - латышская народная песня, русских, конечно, нет.
Дальше смотреть нервов не хватает.
1 минута
18 апреля 2024