117 подписчиков
Логика "хорошо учишься - будешь богатым" или объяснение почему не стоит платить детям за оценки в школе.👇
Родители часто по незнанию привязывают хорошее поведение и школьные успехи детей к денежному вознаграждению. Кажется, что наконец нашелся заветный рычаг воздействия.
"Мы же только вознаграждаем, не наказываем" - говорят одни. "Вот, двойку исправят и получит карманные деньги", - говорят другие.
Однако любое повторяющиеся поведение формирует в голове человека причинно–следственные связи, когда одно событие привязывается к другому и при взаимодействии эти два события рождают вывод.
* Будешь хорошей девочкой – получишь больше денег.
* Кончишь четверть на все пятёрки – вознаграждение твоё.
В голове у ребёнка устанавливается прочная цепочка: если хорошо учиться, то будешь богатым. Соблюдай правила и установки, и на тебя прольется финансовый дождь, но ведь ИСПОЛНИТЕЛЯМ НЕ ПЛАТЯТ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТВОРЦАМ.
Во взрослую жизнь такие ребята попадают как в другую страну вдруг понимают, что прямой связи богатства и твоей хорошести не существует. Знания очень важны и полезны, но не всё так линейно.
Вот у меня в группе мальчик-отличник, семиклассник, он придумал проект лесопилке, всё красиво сделал, выступил. Другие ребята тоже не отстали. Инвесторы голосуют игровой валютой, и в итоге выигрывает другой проект, не лесопилка.
- Татьяна, они не правы, – говорит мальчик.
- Это часть правил, мы к этому готовились, они могли принять любое решение. Ты молодец, отлично боролся, давай попробуем представить критерии, которыми руководствуются каждый инвестор, почему отдал очки другому проекту.
- У них не может быть критериев, они должны были посмотреть на мою презентацию, я проверил, что вся математика просчитано правильно. Они не правы, они ошиблись.
- Но ведь проект это не только математика. Возможно, тот другой проект приглянулся им больше. Иногда, увы, красивая презентация не приводит к покупке твоего продукта.
- Если я все правильно решила, пусть победителей будет два. Хотя у того, кто нечестно выиграл, была ошибка в расчётах.
- Почему?
- Потому что я сделал всё верно, они должны деньги отдать мне.
Оплачивая школьные успехи, родители дают ребёнку ложную установку относительно конкуренции, свободного рынка и большого количества факторов, которые в итоге приводит к богатству. В предпринимательстве часто оригинальное, неправильное на первый взгляд решения дает лучший результат.
Ну ещё пара цепочек для размышления на тему линейной зависимости причины и следствия:
- Если я буду мусорить у меня отнимут деньги.
- Если я совершу ошибку, то моими деньгами будет управлять кто-то другой.
________________________
Из книги Татьяны Загривной "Финансы для детей"
2 минуты
4 апреля 2024