95 подписчиков
"Глобальное чтение"
Моя любимая методика обучения чтению как детей с ОВЗ, так и норморазвитых деток. Использую её для обучения чтению на уроках развития родной русской речи, на занятиях с неговорящими детьми, а также при обучении чтению на английском.
Суть метода заключается в обратном привычному порядке. Сперва ребёнок видит вместе с картинкой целое слово и запоминает его. Затем учится воспринимать склады (фрагмент слова, состоящий из сочетаний Г+С, С+Г, и отдельных звуков)( пометка: склады подходят только детям с нарушенным интеллектом. Нормиков они запутают в начальной школе)
А после уже учится воспринимать собственно звуки и их графические символы - буквы.
Таким методом можно научить даже неговорящего ребёнка воспринимать написанную информацию и затем писать или набирать на компьютере несложный текст. Это один из методов альтернативной коммуникации.
В обучении английскому тоже очень удобно таким образом наращивать лексику, расщирять пассивный словарь, да и начинать учиться читать весьма легко.
Около минуты
28 февраля 2024