749 подписчиков
Зрительно-моторная координация для развития речи
Исследования показывают, что до 90% детей, поступающих в школу, имеют выраженную незрелость зрительно-моторной координации. Зрительно-моторная координация – это ни что иное, как согласованные действия рук и глаз.
Ключевой фактор готовности ребенка к школе – оптимальный уровень развития познавательных, мотивационных и регулятивных, в том числе и двигательных навыков.
На уроках в школе ребёнку необходимо будет одновременно выполнять два действия. Например, смотреть на доску и списывать или срисовывать то, что он в данный момент видит. Или смотреть на предмет и описывать то, что он рассматривает.
А для этого очень важны согласованные действия глаза и руки, при этом важно, чтобы пальцы «понимали» и правильно обрабатывали ту информацию, которую дают им глаза.
Около минуты
14 февраля 2024