2 подписчика
Когда и как научить ребёнка читать?
Многие родители хотят помочь своему ребёнку, научиться читать. Но не многие знают, как это сделать правильно. Так часто ко мне приводят деток со словами: “Все буквы знает, а читать не может». Так давайте разберёмся в чем же причина, и как действительно помочь, а не навредить ребёнку.
1. Многие начинают знакомство с буквами благодаря мультфильмам и говорящим плакатам. Что тут плохого спросите вы? И действительно, на первый взгляд, все очень мило. Ребёнок смотрит мультик или нажимает кнопки на плакате и запоминает буквы. Но чаще всего в плакатах и мультиках буквы произносят буквой, а не звуком и ребёнок видя букву Б говорит «БЭ». И вот он заучил эти буквы ВЭ, ГЭ, ДЭ родители счастливы, ребёнок видит, что мама и папа гордятся его успехом. Взрослые не хотят упускать момент, решают идти дальше и начинают обучать чтению. Собирают первые короткие слова в ожидании, что вот сейчас все пойдёт как по маслу. Хорошо если ребёнку правильно объяснили как эти буквы соеденить, он усвоил и читает первое свое слово КАОТЭ. Родители удевлены, и начинают убеждать своё чадо, что это слово КОТ. Тот не понимает почему, он же по буквам читает и первая буква КА, вторая О, а последняя ТЭ. Плавно соединяя получаем КАОТЭ. Тут некоторые родители понимают в чём дело и начинают объяснять, что буква КА, а звук К. Но редко когда ребёнок младшего дошкольного возраста может это совместить в своей голове. Другие родители опускают руки и решают, что буквы знает, читать научиться и ребёнок дальше зубрит буквы, чтоб не растерять ту ценную информацию которая уже есть. Другие начинают искать информацию, как теперь научить ребёнка читать или где это можно сделать.
И хорошо если к этому моменту у ребёнка ещё осталось желание научиться и вера в свои силы.
Так с чего же начать?
1. Начните с гласных букв. И вот когда ребёнок без всяких затруднений знает их все, попробуйте их соединять. С гласными буквами это сделать легко. Пойте их, тяните от буквы к букве. И вот уже ребёнок без труда читает АУ, ИА, УА и.т.д. 2. Берём согласные буквы те которые ребенок может без труда выговорить и начинаем их соединять. Плавно протягивая букву к букве. Проще это сделать пока в закрытом слоге АМ, ОМ, ИМ и.т.д. Когда ребёнок усвоил эту информацию можно переходить в открытым слогам МИ, МА, МУ и так с каждой буквой. Буквы, которые ребёнок выговаривает не правильно, берём в самом конце, а лучше к этому моменту позаниматься с логопедом или получить его консультацию.
3. Вот вы уже научились читать слоги из 2 букв, можно смело переходить к коротким словам. Можно уже смело брать слова из трех и даже четырех букв, но они должны быть знакомы ребёнку.
4. После того как ребёнок спокойно научился читать отдельные слова, можно составлять небольшие словосочетание или предложения из 3-4 слов.
5. И вот уже первые сказки малышки можно читать совместно, одно предложение вы другое ребенок. Так вы ещё до школы познакомитесь с понятием начало и конец предложения)).
6. Ну и в конце хотелось напомнить, что чтение должно доставлять удовольствие. Не надо заставлять ребёнка часами сидеть за букварем, 5-10 минут в день с любовью и удовольствием достаточно.
И на последок ещё один маленький, но очень хороший совет - не делите СЛО-ВА на СЛО-ГИ. Приучайте ребёнка видеть и читать слово целиком, это поможет ему в дальнейшем читать быстро.
Перед написанием этой статьи я много пересмотрела разных мультфильмов и программ на YouTube. Есть правильные, но к сожелению их оказалось не так много, а правильно говорящей азбуки я вообще не нашла. Если вы такую знаете, то напишите в комментариях ее название или фирму.
Пусть учёба доставляет вам и вашему ребёнку только положительные эмоции.
3 минуты
6 января 2024