Принципы Догмы - свободного от учебников подхода в обучении языку.

Вдохновившись так называемой Догмой 95 (о ней вы можете глянуть мой рилс, там интересно: https://www.instagram.com/reel/C0gOW2cqKYK/?igshid=NzBmMjdhZWRiYQ==), лингвист Скотт Торнберри заявил, что преподавание иностранных языков, как и кинематограф надо спасать. Избавлять от искусственности учебников и заранее спланированных диалогов. Он переложил концепцию Догмы на процесс преподавания языка.

1) Никаких материалов, только то, что есть вокруг нас. Если учителю что-то необходимо, то ему с учениками нужно отправиться в то место, где это «что-то» лежит.

2) Никаких предзаписанных аудиоматериалов. Только живая речь учителя и ученика. Однако же можно записывать речь учеников прямо на уроке, а потом анализировать эти записи. В эту же копилку - никаких сетов слов по какой-либо теме. Учитель ориентируется только на emergent language - язык возникающий в процессе естественной беседы.

3) Говорим на уроке только о том, что важно ученику. Структуры и темы урока нет, ученик сам приносит тему на занятие. Логика в том, что используется только та лексика, которая отвечает коммуникативным нуждам учащегося. Никаких тем, оторванных от реальности, чем ученик интересуется, то и изучаем.

Cтатья на английском об этом методе: https://nebula.wsimg.com/5663ba0b760132a894433eb2c1faec95?AccessKeyId=186A535D1BA4FC995A73&disposition=0&alloworigin=1

P.S. Как вам этот подход? Сталкивались с ним?

1 минута

6 декабря 2023